ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 5.285: Обыкновенные дроби
Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.
Мария Волкова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычислите значение выражений, записанных в виде цепочки действий
а) 62 + 24 : 12 · 20 + 60 : 32
б) 23 · 9 - 34 + 18 : 14 · 25
в) (6 м 20 см : 31 + 30 см · 4 - 1 м 60 см)
г) (2 кг 50 г : 5 + 190 г · 8 - 3 кг 300 г).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вычислить значения выражений, соблюдая порядок действий. Особое внимание уделим пунктам в) и г), где смешаны единицы измерения длины и массы. Для удобства будем переводить всё в наименьшие единицы (сантиметры и граммы).
а) 62+24:12·20+60:32
- Сначала выполняем возведение в степень: 62=36.
- Далее действия деления и умножения слева направо:
- 24:12=2;
- 2·20=40;
- 60:32=60/32=15/8=17/8 (или 1,875).
- Теперь складываем полученные результаты: 36+40+17/8=76+17/8=777/8.
б) 23·9-34+18:14·25
- Вычисляем степень: 23=8.
- Умножение и деление слева направо:
- 8·9=72;
- 18:14=18/14=9/7=12/7;
- 9/7·25=225/7=321/7.
- Выполняем сложение и вычитание по порядку:
- 72-34=38;
- 38+321/7=701/7.
в) (6 м 20 см :31+30 см ·4-1 м 60 см )
- Переведем метры в сантиметры (1 м =100 см):
- 6 м 20 см =620 см;
- 1 м 60 см =160 см.
- Выражение принимает вид: (620:31+30·4-160).
- Действия в скобках:
- Деление: 620:31=20;
- Умножение: 30·4=120;
- Сложение и вычитание: 20+120-160=140-160=-20.
- Результат: -20 см.
г) (2 кг 50 г :5+190 г ·8-3 кг 300 г )
- Переведем килограммы в граммы (1 кг =1000 г):
- 2 кг 50 г =2050 г;
- 3 кг 300 г =3300 г.
- Выражение принимает вид: (2050:5+190·8-3300).
- Действия в скобках:
- Деление: 2050:5=410;
- Умножение: 190·8=1520;
- Сложение и вычитание: 410+1520-3300=1930-3300=-1370.
- Результат: -1370 г (или -1 кг 370 г).
а) 777/8
б) 701/7
в) -20 см
г) -1370 г
В пунктах в) и г) получаются отрицательные числа. В контексте 5 класса это может показаться странным, так как обычно задачи на измерение величин предполагают положительный результат. Однако, если строго следовать арифметическим правилам и порядку действий, указанных в условии, результат именно такой. Возможно, в оригинальном учебнике опечатка в числах или порядке знаков, но мы решаем строго по данному условию.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.285 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.285?
Краткий ответ: а) 77 78; б) 70 17; в) -20 см; г) -1370 г.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Обыкновенные дроби.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.