ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 6.170: Десятичные дроби
Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.
Артём Савельев, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Не выполняя вычислений, определите, справедливы ли равенства
а) 112,42 + 81,006 + 9,58 = 203,004
б) 123,54 - 32,047 - 21,47 = 70,054.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения.
Чтобы проверить равенства без полного вычисления, будем использовать метод прикидки и анализа последних цифр (разрядов). Для сложения можно округлить слагаемые до целых или десятых, чтобы оценить порядок суммы. Для проверки точности посмотрим на сумму цифр в последнем разряде (тысячных). Для вычитания аналогично оценим результат через округление и проверим арифметику последнего разряда.
Вычисление и анализ пункта а).
Рассмотрим равенство 112,42+81,006+9,58=203,004. Сначала сделаем быструю оценку порядка величины. Округлим слагаемые до целых: 112+81+10=203. Результат правого части также близок к 203, что не вызывает подозрений. Теперь проверим точность по последнему разряду — тысячному. В числах 112,42 и 9,58 в тысячном разряде стоят нули (так как их можно записать как 112,420 и 9,580). В числе 81,006 в тысячном разряде стоит цифра 6. Сумма цифр в тысячном разряде: 0+6+0=6. Значит, в ответе в тысячном разряде должна стоять цифра 6. Однако в правой части равенства (203,004) в тысячном разряде стоит цифра 4. Это противоречие означает, что равенство неверно.
Вычисление и анализ пункта б).
Рассмотрим равенство 123,54-32,047-21,47=70,054. Оценим результат грубо. 123,5-32-21,5≈123,5-53,5=70. Порядок величины совпадает с правой частью. Проверим последний разряд (тысячный). Запишем все числа с тремя знаками после запятой для удобства: 123,540-32,047-21,470. Возьмём только цифры в тысячном разряде: 0-7-0. Так как из нуля нельзя вычесть семь без займа, нам нужно занять единицу из сотого разряда у первого числа. Но давайте проще: посчитаем итоговую цифру в тысячном разряде. Уменьшаемое имеет 0 в тысячном разряде. Вычитаемые имеют 7 и 0. Итоговая цифра получится как (10-7-0)=3 (с учётом того, что мы заняли из предыдущего разряда, но сам факт наличия 7 в вычитаемом при отсутствии 7 в уменьшаемом диктует результат). Более строго: 0-7 требует займа, результат в этом разряде будет 3 (10-7=3), если не было других влияний. В правой части равенства (70,054) в тысячном разряде стоит цифра 4. Цифры 3 и 4 не совпадают. Следовательно, равенство неверно.
Проверка и вывод.
В пункте а) расхождение в последнем разряде (ожидаем 6, имеем 4) доказывает ложность равенства. В пункте б) расхождение в последнем разряде (ожидаем 3, имеем 4) также доказывает ложность равенства. Таким образом, оба предложенных равенства являются неверными.
а) Неверно
б) Неверно
Для пункта а) ключевой момент — сумма цифр в тысячном разряде: 0+6+0=6, а в ответе 4. Для пункта б) проверка последнего разряда: 0-7 дает 3 (после займа), а в ответе 4. Также можно проверить через обратное действие: 203,004-9,58-81,006=112,418≠112,42.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 6.170 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 6.170?
Краткий ответ: а) Неверно; б) Неверно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Десятичные дроби.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.