6 класс Действия с рациональными числами § 4. Действия с рациональными числами

ГДЗ по математике, 6 класс, Виленкин, номер 4.144: Действия с рациональными числами

Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.

Татьяна Белова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Используя координатную прямую, найдите сумму чисел

а) -3 и 3

б) 5 и -7

в) -4 и -6

г) 2 и -6

д) -7 и 8

е) -5 и -5.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

Для сложения рациональных чисел с помощью координатной прямой используем следующий алгоритм: сначала находим на прямой первое слагаемое (начальную точку), затем от этой точки делаем шаг вправо или влево на модуль второго слагаемого. Если второе число положительное, движемся вправо; если отрицательное — влево. Точка, в которой мы окажемся, и будет суммой.

Вычисление по пунктам:

  • а) -3 и 3
  • Отмечаем точку -3. Второе число 3 положительно, значит, смещаемся на 3 единицы вправо. Приходим в точку 0. Сумма равна нулю, так как числа противоположны. (-3)+3=0
  • б) 5 и -7
  • Отмечаем точку 5. Второе число -7 отрицательно, значит, смещаемся на 7 единиц влево. Проходим ноль и оказываемся в точке -2. 5+(-7)=-2
  • в) -4 и -6
  • Отмечаем точку -4. Второе число -6 отрицательно, значит, смещаемся на 6 единиц влево. Оказываемся в точке -10. (-4)+(-6)=-10
  • г) 2 и -6
  • Отмечаем точку 2. Второе число -6 отрицательно, значит, смещаемся на 6 единиц влево. Оказываемся в точке -4. 2+(-6)=-4
  • д) -7 и 8
  • Отмечаем точку -7. Второе число 8 положительно, значит, смещаемся на 8 единиц вправо. Оказываемся в точке 1. (-7)+8=1
  • е) -5 и -5
  • Отмечаем точку -5. Второе число -5 отрицательно, значит, смещаемся на 5 единиц влево. Оказываемся в точке -10. (-5)+(-5)=-10

Проверка:

Сравним результаты с правилами сложения без координатной прямой: 1. Противоположные числа дают в сумме 0 (пункт а). 2. При сложении чисел с разными знаками вычитаем меньший модуль из большего и ставим знак большего модуля (пункты б, г, д). 3. При сложении отрицательных чисел складываем их модули и ставим минус (пункты в, е). Все полученные ответы согласуются с алгебраическими правилами.

Ответ

а) 0

б) -2

в) -10

г) -4

д) 1

е) -10

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 4.144 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 4.144?

Краткий ответ: а) 0 б) -2 в) -10 г) -4 д) 1 е) -10.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Действия с рациональными числами.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, учитель математики Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.