ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p135.2: Жизнь в пресных водах
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Роман Жуков, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотрите в гербарии растения пресных вод. Определите их с помощью атласа-определителя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо внимательно изучить гербарий и сопоставить увиденные растения с описаниями в атласе-определителе. Мы будем действовать по плану: сначала осмотрим внешний вид растений, затем найдём их названия и определим среду обитания.
Шаг 1. Осмотр гербария
Внимательно рассмотрите высушенные растения, представленные в гербарии. Обратите внимание на форму листьев, наличие или отсутствие стебля, цветки (если они сохранились) и корни. В пресных водоёмах часто встречаются такие растения, как:
- Кувшинка белая — имеет крупные округлые листья с вырезом у основания и белые цветы.
- Рдест — растение с узкими лентовидными листьями, погружённое в воду.
- Стрелолист — отличается стреловидной формой листьев.
- Элодея канадская — ветвистое водорослевидное растение с мелкими листочками.
Шаг 2. Работа с атласом-определителем
Откройте атлас-определитель к разделу «Жизнь в пресных водах». Найдите фотографии или рисунки растений, которые похожи на те, что лежат перед вами в гербарии. Сравните детали: форму листа, расположение цветов, толщину стебля.
Например, если вы видите растение с широкими круглыми листьями, лежащими на поверхности воды, ищите его среди плавающих растений. Если растение полностью погружено в воду и имеет тонкие стебли — это могут быть рдесты или элодея.
Шаг 3. Определение и запись результатов
Запишите название каждого определённого растения. Укажите, какая часть растения была ключевой для определения (например, форма листа). Проверьте себя: все ли найденные растения действительно относятся к пресноводным? Большинство из них являются многолетними травами, приспособленными к жизни в воде.
а) Кувшинка белая (по форме листьев)
б) Рдест (по узким листьям)
в) Стрелолист (по стреловидным листьям)
Задание практическое, требует работы с натуральными объектами (гербарием) и книгой (атласом). В решении даны наиболее типичные примеры растений пресных вод, которые обычно включаются в школьные гербарии для 4 класса. Ответы приведены как примерный результат работы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p135.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p135.2?
Краткий ответ: а) Кувшинка белая (по форме листьев) б) Рдест (по узким листьям) в) Стрелолист (по стреловидным листьям).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Жизнь в пресных водах.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.