ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p142.3: Проектные задания
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Тема для сообщения или проекта: Красная книга России.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание предполагает подготовку сообщения или проекта на тему «Красная книга России». Это важная экологическая тема, которая требует не просто перечисления фактов, а системного подхода к изучению проблемы сохранения биоразнообразия.
Шаг 1. Определение структуры проекта
Любое сообщение или проект должен иметь чёткую структуру. Для темы «Красная книга России» оптимальным будет следующий план:
- Введение: Что такое Красная книга? Зачем она нужна?
- История создания: Когда и почему появилась Красная книга в нашей стране.
- Структура книги: Категории редкости (статусы видов).
- Примеры растений и животных: Конкретные виды из разных регионов.
- Причины исчезновения: Влияние человека и природы.
- Заключение: Как каждый может помочь сохранить природу.
Шаг 2. Сбор информации о категориях редкости
Важно объяснить одноклассникам, что виды в книге разделены по степени угрозы исчезновения. Обычно выделяют пять категорий:
| Категория | Название статуса | Характеристика |
|---|---|---|
| 0 | Вероятно исчезнувшие | Точное местонахождение неизвестно, но есть надежда найти. |
| 1 | Под угрозой исчезновения | Численность критически мала, вид может исчезнуть в ближайшее время. |
| 2 | Сокращающиеся в численности | Численность быстро падает из-за изменений среды обитания. |
| 3 | Редкие | Встречаются на ограниченных территориях или имеют малую численность. |
| 4 | Неопределённые | Мало данных о состоянии вида, требуется изучение. |
| 5 | Восстанавливаемые и восстанавливающиеся | Численность начала расти благодаря мерам охраны. |
Шаг 3. Выбор конкретных примеров для иллюстрации
Чтобы проект был интересным, нужно привести яркие примеры растений и животных, занесённых в Красную книгу России. Желательно выбрать виды из разных природных зон.
- Животные: Дальневосточный леопард (самый редкий кот в мире), амурский тигр, снежный барс (ирбис), белый медведь, зубр, стерх (белый журавль).
- Растения: Лотос орехоносный, венерин башмачок настоящий, подснежник широколистный, женьшень настоящий, левзея сафлоровидная.
Для каждого примера стоит кратко указать регион обитания и основную причину редкости (например, браконьерство или вырубка лесов).
Шаг 4. Оформление и презентация результатов
Проект можно оформить в виде буклета, презентации с фотографиями или стенгазеты. Важно использовать качественные изображения, так как многие растения и животные выглядят очень красиво, и это привлечёт внимание аудитории.
В заключительной части необходимо сделать акцент на том, что Красная книга — это не просто список, а сигнал тревоги. Сохранение природы зависит от действий каждого человека: соблюдения правил поведения в лесу, отказа от покупки изделий из редких животных, участия в волонтёрских программах.
План проекта
а) Введение: понятие Красной книги.
б) История создания и структура (категории редкости).
в) Примеры редких растений и животных России.
г) Причины исчезновения видов.
д) Заключение: меры охраны и роль человека.
Задание творческое, поэтому решение представлено в виде методических рекомендаций по созданию проекта. Указаны ключевые блоки информации, которые должны быть раскрыты в сообщении.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p142.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p142.3?
Краткий ответ: План проекта: 1. Введение: понятие Красной книги. 2. История создания и структура (категории редкости). 3. Примеры редких растений и животных России. 4. Причины исчезновения видов. 5. Заключение: меры охраны и роль человека.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проектные задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.