ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p142.7: Проектные задания
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Сергей Мишин, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Тема для сообщения или проекта: Как защищают природу (о деятельности российских организаций по охране природы, об успешных экологических проектах).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над проектом «Как защищают природу»
Шаг 1. Выбор темы и постановка цели
Для проекта по окружающему миру важно выбрать конкретное направление, чтобы материал не был слишком общим. Мы можем рассмотреть деятельность крупных российских организаций или рассказать об одном успешном экологическом проекте.
- Вариант А: Деятельность Всемирного фонда дикой природы (WWF) в России.
- Вариант Б: Работа национального парка «Куршская коса» или «Земля леопарда».
- Вариант В: Проект «Чистые игры» или волонтёрские акции по уборке берегов рек.
Цель проекта: узнать, какие методы используют люди для сохранения природы и почему это важно.
Шаг 2. Сбор информации
Используем учебник, энциклопедии и надежные интернет-ресурсы. Нам нужно найти ответы на следующие вопросы:
- Какие животные или растения находятся под угрозой исчезновения?
- Что именно делают организации для их защиты (запрет охоты, создание заповедников, разведение в неволе)?
- Есть ли уже видимые результаты? (Например, увеличилась ли численность амурского тигра).
Записываем интересные факты и цифры. Например, известно, что благодаря охране численность зубров в России значительно выросла за последние десятилетия.
Шаг 3. Оформление сообщения или презентации
Структура выступления должна быть логичной:
| Часть | Содержание |
|---|---|
| Вступление | Почему природа нуждается в защите? Краткое знакомство с выбранной организацией или проектом. |
| Основная часть | Конкретные примеры деятельности: как работают заповедники, кто такие волонтеры, какие законы помогают природе. |
| Результаты | Успехи: спасенные виды животных, очищенные территории, посаженные леса. |
| Заключение | Личный вывод: что может сделать каждый ученик для охраны природы. |
Шаг 4. Пример текста для сообщения (на основе WWF)
«Одним из самых известных защитников природы является организация WWF . В России она помогает сохранять редких животных, таких как амурский тигр и дальневосточный леопард. Сотрудники создают охраняемые территории, где браконьерам запрещено находиться. Также они проводят уроки в школах, чтобы дети знали, как беречь лес и воду. Благодаря такой работе численность этих редких кошек начала медленно расти. Это показывает, что совместные усилия людей и государства могут спасти природу от гибели.»
Пример плана проекта
а) Тема: Как защищает природу организация WWF в России.
б) Цель: Рассказать о методах охраны редких животных.
в) Содержание: - Кто такие сотрудники WWF? - Какие животные занесены в Красную книгу? - Что такое заповедники и национальные парки? - Пример успеха: рост популяции амурского тигра.
г) Вывод: Охрана природы — дело каждого.
Задание носит творческий характер. В решении предложен универсальный алгоритм подготовки проекта, который подходит для любого выбранного объекта (организация или конкретный проект). Приведен пример структуры доклада и образец краткого текста, который можно использовать как основу для устного сообщения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p142.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p142.7?
Краткий ответ: Пример плана проекта: 1. Тема: Как защищает природу организация WWF в России. 2. Цель: Рассказать о методах охраны редких животных. 3. Содержание: - Кто такие сотрудники WWF? - Какие животные занесены в Красную книгу? - Что такое заповедники и национальные парки? - Пример успеха: рост популяции амурского тигра. 4. Вывод: Охрана природы — дело каждого.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проектные задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.