ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 115: Тема текста
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Артём Савельев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Объяснить, почему учитель зачеркнул заголовок из упр. 114 и написал «Воскресная прогулка». Соответствует ли новая тема содержанию? Представить себя на воскресной прогулке (в лесу, зоопарке, парке аттракционов; с родственниками или друзьями; в любую погоду). Написать сочинение так, чтобы было понятно, как прошла прогулка, что нового узнали, увидели, что понравилось или нет. Озаглавить текст.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над заданием:
- Проанализировать связь между заголовком и содержанием текста.
- Обосновать выбор нового заголовка «Воскресная прогулка».
- Составить план собственного сочинения на тему воскресной прогулки.
Часть 1. Объяснение действий учителя
Учитель зачеркнул старый заголовок из упражнения 114, потому что он не соответствовал главной мысли текста или был слишком узким/широким по сравнению с содержанием. Новый заголовок «Воскресная прогулка» точно отражает тему текста: в центре повествования находится событие — прогулка, которая произошла в воскресенье. Заголовок помогает читателю сразу понять, о чём будет идти речь, и задает настроение тексту.
Соответствует ли новая тема содержанию? Да, если в тексте описываются впечатления от этой прогулки, действия героев и их наблюдения. Тема текста — это то, о чём текст. Если содержание раскрывает именно этот аспект (прогулку), то заголовок выбран верно.
Часть 2. Написание сочинения-миниатюры
Представим себя на воскресной прогулке в лесу с друзьями. Нам нужно написать так, чтобы было понятно, как прошла прогулка, что мы увидели и почувствовали.
| Элемент сочинения | Пример содержания |
|---|---|
| Начало | В прошлое воскресенье мы с классом отправились в ближайший лес. Погода была солнечной и тёплой. |
| Основная часть (события) | Мы шли по тропинке, слушали пение птиц и собирали красивые листья. Мой друг Петя нашёл большой гриб-боровик, но мы решили его не срывать, чтобы сохранить красоту леса. |
| Новые знания/впечатления | Я узнал, что некоторые грибы растут только рядом с определёнными деревьями. Это было очень интересно! |
| Концовка | Прогулка получилась весёлой и познавательной. Мы устали, но были счастливы. Домой возвращались с новыми силами и планами на следующую вылазку. |
Озаглавливание текста:
Для нашего примера подходит заголовок «Лесные тайны» или «Необычное воскресенье» . Он должен быть коротким и передавать главную идею.
а) Учитель заменил заголовок, так как новый вариант «Воскресная прогулка» точнее отражает тему текста и его содержание.
б) Новая тема соответствует содержанию, если текст посвящён событиям и впечатлениям от этой прогулки.
в) Сочинение должно включать описание места, событий, новых наблюдений и итоговых впечатлений; заголовок подбирается по главной мысли.
Задание творческое. В решении даны методические рекомендации по анализу заголовка и структура для написания собственного текста. Ключевое умение — связывать тему и заголовок.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 115 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 115?
Краткий ответ: а) Учитель заменил заголовок, так как новый вариант «Воскресная прогулка» точнее отражает тему текста и его содержание. б) Новая тема соответствует содержанию, если текст посвящён событиям и впечатлениям от этой прогулки. в) Сочинение должно включать описание места, событий, новых наблюдений и итоговых впечатлений; заголовок подбирается по главной мысли.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 20. Тема текста.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.