ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 139: Рассказ как разновидность текста
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать рассказ Л. Толстого «Два товарища». Определить случай, о котором в нём говорится, и главную мысль автора. Найти в тексте начало, основную часть и концовку.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы с текстом:
- Внимательно прочитать рассказ Л. Н. Толстого «Два товарища».
- Определить тему (случай) и идею (главную мысль).
- Разделить текст на три смысловые части: начало, основная часть, концовка.
Анализ содержания:
В рассказе описывается случай , произошедший с двумя друзьями в лесу, когда на них напал медведь. Один из товарищей, спасая свою жизнь, залез на дерево, а другой остался внизу. Чтобы выжить, второй притворился мёртвым, и зверь ушёл.
Главная мысль автора заключается в том, что истинный друг познаётся в беде. Тот, кто бросил товарища в опасной ситуации, не является настоящим другом. Настоящая дружба предполагает взаимовыручку и преданность, а не только совместное веселье.
Структура текста:
| Часть текста | Содержание |
|---|---|
| Начало | Завязка: два друга отправились в лес и встретили медведя. |
| Основная часть | Кульминация: один друг залез на дерево, другой упал на землю и притворился мёртвым; медведь обнюхал его и ушёл. |
| Концовка | Развязка: первый друг спустился с дерева и спросил, что шептал ему медведь. Второй ответил, что тот сказал: «Не оставляй друга в беде». |
а) Случай: встреча двух друзей с медведем в лесу.
б) Главная мысль: настоящий друг познаётся в беде; нельзя бросать товарища в опасности.
в) Начало: друзья идут в лес и встречают медведя. Основная часть: один лезет на дерево, другой притворяется мёртвым. Концовка: разговор друзей после ухода медведя.
Решение основано на классическом анализе басни/рассказа Л. Н. Толстого. Структура текста делится по стандартной схеме повествования.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 139 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 139?
Краткий ответ: а) Случай: встреча двух друзей с медведем в лесу. б) Главная мысль: настоящий друг познаётся в беде; нельзя бросать товарища в опасности. в) Начало: друзья идут в лес и встречают медведя. Основная часть: один лезет на дерево, другой притворяется мёртвым. Концовка: разговор друзей после ухода медведя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Рассказ как разновидность текста.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.