ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 113: Тема и главная мысль текста. Заглавие текста
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Дмитрий Орлов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проанализируйте заголовок стихотворения А. Пушкина «Осеннее утро»: отражена ли в нём тема или главная мысль? Какое настроение передаёт автор? Придумайте новый заголовок для отрывка, который бы выражал его главную мысль.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания проведём анализ стихотворения А. С. Пушкина «Осеннее утро», опираясь на его содержание и художественные особенности.
Шаг 1. Анализ заголовка: тема или главная мысль?
Заголовок «Осеннее утро» указывает на тему произведения. Тема — это то, о чём пишет автор (предмет изображения). В данном случае предметом является конкретное время года и время суток — утро в осеннюю пору.
Главная мысль текста обычно выражает идею автора, его отношение к изображаемому или вывод, который он хочет донести до читателя. Заголовок не содержит оценочных суждений или философских обобщений, поэтому он не отражает главную мысль напрямую, а лишь обозначает сюжетную основу.
Шаг 2. Определение настроения автора
В стихотворении Пушкин описывает природу после ночного дождя: небо становится ясным, воздух чистым, а природа засыпает в ожидании зимы. Автор использует светлые, спокойные образы («ясно», «чисто», «золотая»). Это передаёт настроение умиротворённости, тихой грусти и восхищения красотой увядания природы . Нет тревоги или отчаяния, есть созерцательный покой.
Шаг 3. Формулировка главной мысли и новый заголовок
Главная мысль стихотворения заключается в том, что осень, несмотря на своё увядание, обладает особой, преходящей и хрупкой красотой, которая вызывает у лирического героя чувство благодарности и спокойного принятия естественного хода вещей.
Чтобы выразить эту главную мысль, можно придумать заголовок, содержащий оценку или идею:
- «Красота увядания»;
- «Прощальная красота осени»;
- «Тихое очарование осени».
а) В заголовке отражена тема (предмет изображения — осенняя пора), а не главная мысль.
б) Настроение: умиротворённость, тихая грусть, созерцательный покой, восхищение красотой природы.
в) Новый заголовок: «Красота увядания» или «Тихое очарование осени».
Задание требует разграничения понятий 'тема' и 'главная мысль'. Тема отвечает на вопрос 'о чём?', главная мысль — 'зачем/какова идея?'. Заголовок 'Осеннее утро' называет предмет, значит, это тема. Настроение определяется по лексике и образам стихотворения. Новый заголовок должен быть метафоричным или оценочным.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 113 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 113?
Краткий ответ: а) В заголовке отражена тема (предмет изображения — осенняя пора), а не главная мысль. б) Настроение: умиротворённость, тихая грусть, созерцательный покой, восхищение красотой природы. в) Новый заголовок: «Красота увядания» или «Тихое очарование осени».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. Тема и главная мысль текста. Заглавие текста.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.