ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 215: Изобразительно-выразительные средства языка
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсудить способы сбора материалов для сочинения по одной из тем (русские праздники, обычаи и традиции, народные промыслы, достопримечательности). Записать ключевые слова и словосочетания для раскрытия выбранной темы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над сочинением
Для написания хорошего сочинения-описания или повествования на одну из предложенных тем необходимо сначала собрать фактический и эмоциональный материал. Мы разберём процесс подготовки на примере темы «Народные промыслы» , так как она позволяет ярко использовать изобразительно-выразительные средства языка (эпитеты, сравнения).
Шаг 1. Выбор способа сбора материалов
Существует несколько эффективных способов накопления материала для творческой работы:
- Наблюдение: посещение музеев, ярмарок, мастерских ремесленников. Это даёт живые впечатления.
- Чтение художественной литературы: произведения писателей, описывающих быт и традиции (например, рассказы Н. С. Лескова или Б. Шергина).
- Работа с энциклопедиями и словарями: уточнение терминов, истории возникновения промысла.
- Беседа со старшими: бабушками, дедушками, мастерами, которые могут рассказать личные истории.
В данном случае мы выберем комбинированный способ: чтение справочной литературы и просмотр репродукций изделий.
Шаг 2. Запись ключевых слов и словосочетаний
Чтобы раскрыть тему «Народные промыслы», составим ассоциативную карту. Разделим слова по группам для удобства использования в тексте.
| Группа слов | Примеры ключевых слов и словосочетаний |
|---|---|
| Названия промыслов | хохлома, гжель, палех, дымковская игрушка, матрёшка |
| Материалы и инструменты | глина, дерево, лак, кисть, обжиг, роспись, резьба |
| Эпитеты (красота) | золотистый, небесно-голубой, искрящийся, нежный, самобытный, неповторимый |
| Действия мастера | вдохновенно трудиться, выводить узоры, создавать шедевр, передавать опыт |
| Ассоциации и сравнения | как пламя свечи, словно весеннее небо, напоминает сказку |
Шаг 3. Проверка и систематизация
Проверим, достаточно ли собранного материала для написания связного текста. У нас есть конкретные названия предметов, описательные прилагательные и глаголы действия. Эти данные помогут построить предложения с использованием средств художественной выразительности.
Например, используя записанные слова, можно составить предложение: «Нежно-голубые мазки гжели напоминают утреннюю росу на лепестках цветов» .
Способы сбора: наблюдение, чтение, беседа, работа с источниками.
Ключевые слова (тема: народные промыслы):
— Хохлома, гжель, палех.
— Золотистый, небесно-голубой, искрящийся.
— Роспись, обжиг, мастерство, традиция.
Задание носит творческий характер. В решении приведён пример заполнения таблицы для одной из тем ('Народные промыслы'), что соответствует требованию 'записать ключевые слова'. Структура ответа включает план действий, конкретный список лексики и пример её применения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 215 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 215?
Краткий ответ: Способы сбора: наблюдение, чтение, беседа, работа с источниками. Ключевые слова (тема: народные промыслы): — Хохлома, гжель, палех. — Золотистый, небесно-голубой, искрящийся. — Роспись, обжиг, мастерство, традиция.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Изобразительно-выразительные средства языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.