ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 223: Изобразительно-выразительные средства языка
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать предложения
а) Деревья пели, кипели, переливались, текли (Д. Самойлов)
б) Далеко, в полумраке, луками убегает на запад река (А. Фет)
в) Полночь в моё городское окно входит (текст обрывается). Найти олицетворения. Придумать предложения, где слова из первого предложения употреблены в прямом значении.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое предложение с точки зрения использования изобразительно-выразительных средств, в частности олицетворения. Олицетворение — это перенос свойств живых существ на неодушевлённые предметы или явления природы.
Шаг 1. Анализ предложения 1 (Д. Самойлов)
В предложении «Деревья пели, кипели, переливались, текли» подлежащим является слово «деревья». Сказуемые выражены глаголами: пели , кипели , переливались , текли .
Деревья не могут совершать действия, характерные для людей (петь) или жидкостей/процессов горения и движения воды (кипеть, переливаться, течь). Таким образом, все четыре глагола используются в переносном значении, создавая образ живой, динамичной природы. Это классический пример олицетворения .
Шаг 2. Анализ предложения 2 (А. Фет)
В предложении «Далеко, в полумраке, луками убегает на запад река» подлежащее — «река», сказуемое — убегает .
Река не может «убегать» в прямом смысле этого слова, так как бег — это способ передвижения живого существа. Здесь движение реки сравнивается с быстрым, стремительным бегом. Это также является олицетворением .
Шаг 3. Анализ предложения 3
В предложении «Полночь в моё городское окно входит» подлежащее — «полночь», сказуемое — входит .
Полночь — это время суток, абстрактное понятие. Она не имеет физического тела и не может «входить» в комнату. Действие приписывается времени как живому существу. Это олицетворение .
Шаг 4. Составление предложений с прямым значением слов из первого предложения
Нам нужно использовать слова пели , кипели , переливались , текли в их прямом лексическом значении.
- Пели: Прямое значение относится к людям или птицам. Пример: Хор студентов красиво пел гимн университета.
- Кипели: Прямое значение относится к жидкости при нагревании. Пример: В кастрюле на плите сильно кипела вода.
- Переливались: Прямое значение часто относится к жидкости, перемещаемой из одного сосуда в другой, или к блеску предметов. Пример: Медленно переливался золотистый песок в песочных часах. Или: Официант аккуратно переливал вино из бутылки в бокал.
- Текли: Прямое значение относится к движению жидкости. Пример: По трубам горячей воды текла жидкость высокой температуры. Или более простой вариант: Из открытого крана быстро текла вода.
а) Предложение 1: олицетворения — пели, кипели, переливались, текли.
б) Предложение 2: олицетворение — убегает.
в) Предложение 3: олицетворение — входит. Предложения с прямым значением: — Птицы громко пели на рассвете. — В чайнике кипела вода. — Из одного стакана в другой переливали сок. — По асфальту после дождя текли ручейки.
Задание направлено на развитие навыка распознавания тропов (олицетворений) и понимания различия между прямым и переносным значением слова. Важно подчеркнуть, что олицетворение основано на метафорическом переносе признаков одушевленных предметов на неодушевленные.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 223 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 223?
Краткий ответ: а) Предложение 1: олицетворения — пели, кипели, переливались, текли. б) Предложение 2: олицетворение — убегает. в) Предложение 3: олицетворение — входит. Предложения с прямым значением: — Птицы громко пели на рассвете. — В чайнике кипела вода. — Из одного стакана в другой переливали сок. — По асфальту после дождя текли ручейки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Изобразительно-выразительные средства языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.