ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 111: Заметка и репортаж
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вспомните или найдите телевизионный репортаж, посвящённый Параду Победы. Запишите отражённые в нём факты в виде тезисного плана.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить структуру телевизионного репортажа о Параде Победы и выделить в нём ключевые информационные блоки. Тезисный план — это краткая запись основных мыслей или фактов, отражённых в тексте или сюжете.
Шаг 1. Определение структуры репортажа
Телевизионный репортаж обычно строится по хронологии событий или тематическим блокам. В случае с Парадом Победы важны: подготовка, начало церемонии, прохождение войск, авиация и финал. Мы будем фиксировать только значимые факты (тезисы), опуская эмоциональные отступления ведущего.
Шаг 2. Выделение ключевых фактов (тезисов)
На основе типичного репортажа о Параде Победы на Красной площади можно выделить следующие тезисы:
- Место и время события: Красная площадь, 9 мая, годовщина Победы.
- Начало церемонии: доклад командующего парадом Верховному Главнокомандующему.
- Прохождение пеших колонн: участники парада представляют различные рода войск и учебные заведения.
- Военная техника: демонстрация современных образцов вооружения и ретро-техники времен войны.
- Авиационная часть: пролёт боевых самолётов и вертолётов над площадью.
- Завершение: уход войск, возложение цветов к Могиле Неизвестного Солдата.
Шаг 3. Оформление тезисного плана
Составляем итоговый список, где каждый пункт является законченной мыслью или фактом из репортажа.
| № п/п | Тезис (основной факт) |
|---|---|
| 1 | Парад проходит на Красной площади в честь Дня Победы. |
| 2 | Верховный Главнокомандующий принимает доклад о готовности войск. |
| 3 | По брусчатке проходят пешие расчёты различных родов войск. |
| 4 | Демонстрируется современная военная техника и исторические образцы. |
| 5 | В небе над площадью совершают пролёт боевые самолёты. |
| 6 | Церемония завершается минутой молчания и возложением цветов. |
а) Место и время: Красная площадь, 9 мая.
б) Доклад Верховному Главнокомандующему.
в) Прохождение пеших колонн и военной техники.
г) Пролёт авиации.
д) Возложение цветов к Могиле Неизвестного Солдата.
Задание творческое, основанное на наблюдении за медиа-контентом. Решение представляет собой примерный тезисный план типового репортажа о Параде Победы. Ученик может дополнить его деталями конкретного увиденного им выпуска новостей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 111 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 111?
Краткий ответ: а) Место и время: Красная площадь, 9 мая. б) Доклад Верховному Главнокомандующему. в) Прохождение пеших колонн и военной техники. г) Пролёт авиации. д) Возложение цветов к Могиле Неизвестного Солдата.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Заметка и репортаж.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.