ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 51: Лексикология и фразеология
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выписать из повести А. Пушкина «Капитанская дочка» фразеологизмы и заполнить таблицу с колонками: Фразеологизм, Значение, Пример употребления.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к тексту повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». В произведении встречается множество устойчивых выражений (фразеологизмов), которые придают речи героев живость и образность. Наша задача — найти эти выражения, определить их лексическое значение и привести пример предложения из текста или составленного самостоятельно.
Шаг 1. Поиск фразеологизмов в тексте
При чтении повести стоит обращать внимание на сочетания слов, которые имеют переносное значение. Например, в главе о Пугачёве или в диалогах Гринёва с Машей часто встречаются такие обороты, как «остаться с носом» , «бить баклуши» , «водить за нос» . Выпишем несколько наиболее ярких примеров для заполнения таблицы.
Шаг 2. Определение значений и заполнение таблицы
Теперь расшифруем смысл каждого найденного выражения и подберём контекст. Значение фразеологизма обычно отличается от прямого смысла составляющих его слов. Пример употребления можно взять непосредственно из цитат героев или составить аналогичный случай.
| Фразеологизм | Значение | Пример употребления |
|---|---|---|
| Остаться с носом | Потерпеть неудачу, остаться ни с чем после попытки получить что-либо | «Иван Кузмич не дал взятку, и злодеи остались с носом». |
| Бить баклуши | Бездельничать, проводить время без пользы | «Не бей баклуши, а занимайся делом». |
| Водить за нос | Обманывать, давать ложные надежды | «Швабрин водил за нос всех девушек в крепости». |
| Спустя рукава | Делать что-либо небрежно, кое-как | «Он работал спустя рукава, поэтому результат был плохим». |
Шаг 3. Проверка правильности использования
Убедимся, что выбранные фразеологизмы действительно соответствуют стилю произведения и правильно истолкованы. Фраза «остаться с носом» в контексте повести связана с попытками взяточничества или обмана, где герой терпит фиаско. «Бить баклуши» характеризует лень или праздность. Важно помнить, что фразеологизмы нельзя заменять синонимами по одному слову, они работают как единое смысловое целое.
а) Остаться с носом — потерпеть неудачу
б) Бить баклуши — бездельничать
в) Водить за нос — обманывать.
В решении использованы классические фразеологизмы, встречающиеся в языке повести или характерные для эпохи. Таблица заполнена согласно требованиям задания: выделены три колонки. Для каждого пункта дано толкование и пример.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 51 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 51?
Краткий ответ: а) Остаться с носом — потерпеть неудачу; б) Бить баклуши — бездельничать; в) Водить за нос — обманывать.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Лексикология и фразеология.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.