ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 152
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Распространи предложения однородными членами. Подбирай их к выделенным словам. Образец: Рождество приходит к нам по дорогам зимним, снежным, метельным. Предложения для работы
а) Рождество приходит к нам по дорогам зимним
б) Праздничный пирог был украшен узором из сочных ягод
в) Новогодняя ёлка сверкала золотистыми огоньками.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам нужно расширить смысл предложений, добавив к выделенным словам однородные члены. Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному слову в предложении и соединяются союзами или интонацией перечисления (запятыми). В образце показано, как одно прилагательное заменяется рядом из трёх, создавая более яркую картину.
Шаг 1. Работа с первым предложением
Исходное предложение: «Рождество приходит к нам по дорогам зимним» . Выделено слово «зимним» (прилагательное, отвечает на вопрос «каким?»).
Подберём к нему синонимичные или тематически близкие прилагательные, которые могут характеризовать дороги зимой. Например: снежным, метельным, морозным, заснеженным.
Запишем вариант ответа, используя запятые для разделения однородных определений:
Рождество приходит к нам по дорогам зимним, снежным, метельным.
Шаг 2. Работа со вторым предложением
Исходное предложение: «Праздничный пирог был украшен узором из сочных ягод» . Здесь логично распространить либо слово «пирог», либо «узор», либо «ягод». Обычно в таких заданиях подчёркивают главное определяемое слово. Допустим, мы хотим добавить характеристики к пирогу или узору. Но чаще всего в подобных упражнениях акцент делается на последнем слове или ключевом объекте. Давайте попробуем добавить однородные определения к слову «пирог» (какой?) или «узор» (какой?).
Если рассматривать слово «пирог»: он может быть ароматным, вкусным, праздничным. Если «узор»: затейливым, красивым, оригинальным. Если «ягод»: спелых, ярких, душистых.
Возьмём за основу расширение характеристики самого пирога, так как это главный объект действия. Подберём прилагательные: ароматный, свежий, домашний.
Запишем вариант:
Ароматный, свежий, домашний пирог был украшен узором из сочных ягод.
Также возможен вариант расширения слова «узор»:
Праздничный пирог был украшен затейливым, красивым, оригинальным узором из сочных ягод.
Или слова «ягод»:
Праздничный пирог был украшен узором из сочных, спелых, ярких ягод.
Выберем последний вариант как наиболее естественный для описания деталей украшения.
Шаг 3. Работа с третьим предложением
Исходное предложение: «Новогодняя ёлка сверкала золотистыми огоньками» . Можно добавить однородные определения к ёлке (какая?) или к огонькам (какими?).
Добавим характеристики к ёлке: пушистая, нарядная, лесная. Или к огонькам: разноцветными, мерцающими, яркими.
Составим предложение с однородными определениями к ёлке:
Нарядная, пушистая, лесная новогодняя ёлка сверкала золотистыми огоньками.
Или вариант с однородными определениями к огонькам:
Новогодняя ёлка сверкала золотистыми, разноцветными, мерцающими огоньками.
а) Рождество приходит к нам по дорогам зимним, снежным, метельным.
б) Праздничный пирог был украшен узором из сочных, спелых, ярких ягод.
в) Новогодняя ёлка сверкала золотистыми, разноцветными, мерцающими огоньками.
Задание направлено на развитие навыков использования однородных членов предложения. Важно помнить, что однородные члены должны быть одной грамматической формы (например, все прилагательные в одном падеже и числе) и отвечать на один вопрос. Варианты ответов могут различаться в зависимости от подобранных синонимов, но структура должна сохраняться.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 152 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 152?
Краткий ответ: 1) Рождество приходит к нам по дорогам зимним, снежным, метельным. 2) Праздничный пирог был украшен узором из сочных, спелых, ярких ягод. 3) Новогодняя ёлка сверкала золотистыми, разноцветными, мерцающими огоньками.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.