ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 16
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Ольга Кузнецова, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать четыре устных объявления (про справочное бюро аэропорта, бесхозные вещи в автобусе, выход из поезда, сумочка с документами). Определить, к кому они обращены. Подобрать к каждому объявлению обращение со словом «гражданин» (или его формой), записать получившиеся предложения. Прочитать их с звательной интонацией, выделяя обращения. Ответить на вопрос: какие ещё объявления часто слышны в общественных местах?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ устных объявлений и подбор обращений
Шаг 1. Определение адресата каждого объявления
Для начала проанализируем контекст каждой ситуации, чтобы понять, к кому именно обращается диктор или сотрудник службы.
- Справочное бюро аэропорта: Объявление обычно звучит для пассажиров, которые не могут найти выход, терминал или стойку регистрации. Адресат — пассажиры аэропорта .
- Бесхозные вещи в автобусе: Это сообщение для тех, кто забыл свои личные вещи (сумки, рюкзаки) на сиденьях. Адресат — пассажиры общественного транспорта .
- Выход из поезда: Информация о том, что поезд прибыл на станцию и двери открыты. Адресат — пассажиры прибывшего поезда .
- Сумочка с документами: Сообщение о найденной конкретной вещи, которая может принадлежать кому-то из присутствующих. Адресат — все находящиеся в зале ожидания или пассажиры , но чаще всего это обращение к владельцу потерянной вещи.
Шаг 2. Подбор обращения со словом «гражданин»
В русском языке слово «гражданин» используется как официальное обращение к мужчине. Для женщин соответствующим аналогом является «гражданка», однако в условиях задачи требуется использовать форму слова «гражданин». В официальных объявлениях часто используется множественное число «граждане» или единственное «гражданин/гражданка» в зависимости от того, к одному человеку или группе обращаются.
Так как мы подбираем обращение к каждому объявлению, предположим, что мы адресуемся к конкретному лицу или обобщаем аудиторию. Используем звательный падеж (в современном русском он совпадает с именительным для существительных мужского рода).
| Ситуация | Предлагаемое обращение | Пример предложения |
|---|---|---|
| Справочное бюро аэропорта | Граждане! | Граждане! Просьба обращаться в справочное бюро за информацией о рейсах. |
| Бесхозные вещи в автобусе | Граждане! | Граждане! Не оставляйте свои вещи без присмотра в салоне автобуса. |
| Выход из поезда | Граждане! | Граждане! Поезд прибыл на конечную станцию, просьба покинуть вагоны. |
| Сумочка с документами | Гражданин! / Гражданка! | Гражданин! Ваша сумочка с документами найдена, подойдите к администратору. |
Примечание: Если нужно строго использовать корень «гражданин» в единственном числе для конкретного человека, то для женщины грамматически корректнее использовать «гражданка», но если условие требует именно формы слова «гражданин», можно использовать «гражданин» как универсальное официальное обращение к лицу мужского пола или в множественном числе «граждане» для группы.
Шаг 3. Интонация и дополнительные примеры
При чтении этих предложений важно выделять обращения интонационно: делать паузу после слова «Граждане!» или «Гражданин!», повышать голос на обращении и понижать его при переходе к основной части сообщения. Это называется звательной интонацией.
Ответ на вопрос: какие ещё объявления часто слышны в общественных местах?
- Объявления в метро («Осторожно, двери закрываются...»);
- Сообщения в торговых центрах («Уважаемые покупатели, магазин закрывается через 10 минут»);
- Информация в больницах («Посетители, просьба соблюдать тишину»);
- Объявления на вокзалах («Поезд Москва – Владивосток отправляется с пути № 5»).
а) К пассажирам аэропорта. Обращение: «Граждане! Справочное бюро находится слева.»
б) К пассажирам автобуса. Обращение: «Граждане! Проверьте наличие своих вещей.»
в) К пассажирам поезда. Обращение: «Граждане! Поезд прибыл, выходите.»
г) К владельцу сумочки. Обращение: «Гражданин! Ваша сумочка найдена.» Другие объявления: в метро, ТЦ, на вокзале.
Задание развивает навык определения коммуникативной ситуации и использования официально-делового стиля речи. Важно обратить внимание учеников на пунктуацию при выделении обращений (запятые или восклицательный знак).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16?
Краткий ответ: а) К пассажирам аэропорта. Обращение: «Граждане! Справочное бюро находится слева.» б) К пассажирам автобуса. Обращение: «Граждане! Проверьте наличие своих вещей.» в) К пассажирам поезда. Обращение: «Граждане! Поезд прибыл, выходите.» г) К владельцу сумочки. Обращение: «Гражданин! Ваша сумочка найдена.» Другие объявления: в метро, ТЦ, на вокзале.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.