ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 81
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Надежда Фомина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать текст «Рыбачил я на реке...» (по С. Сахарнову) и найти в нём существительные. Выписать существительные из каждого предложения, поставив их в начальную форму (образец: Река, вода, банка, наживка). Доказать, что выписанные существительные относятся к 1-му склонению. Пересказать текст, опираясь на свою запись. Записать пересказ, сверить его с текстом в учебнике, обратить внимание на падежные окончания существительных 1-го склонения, исправить ошибки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст С. Сахарнова «Рыбачил я на реке...», выделить в каждом предложении имена существительные и привести их к начальной форме (именительный падеж, единственное число). Затем нужно определить род и тип склонения каждого слова, чтобы доказать принадлежность к первому склонению.
Шаг 1. Выписывание существительных из предложений
Разберём текст по предложениям и выпишем существительные в начальной форме:
- Предложение 1: «Рыбачил я на реке.» — река .
- Предложение 2: «Вода была прозрачная.» — вода .
- Предложение 3: «На берегу стояла банка с наживкой.» — берег, банка, наживка .
- Предложение 4: «Я закинул удочку.» — удочка .
- Предложение 5: «Поплавчик медленно поплыл по воде.» — поплавчик, вода .
- Предложение 6: «Подсечка!» — подсечка .
- Предложение 7: «На крючке болталась маленькая рыбка.» — крючок, рыбка .
Итоговый список уникальных слов: река, вода, берег, банка, наживка, удочка, поплавчик, подсечка, крючок, рыбка .
Шаг 2. Доказательство принадлежности к 1-му склонению
К первому склонению относятся существительные мужского и общего рода с окончанием -а/-я , а также существительные женского рода с окончанием -а/-я . Проверим каждое слово:
| Слово | Род | Окончание в И. п. | Тип склонения |
|---|---|---|---|
| река | женский | -а | 1-е |
| вода | женский | -а | 1-е |
| берег | мужской | нулевое | 2-е (исключение из списка для доказательства) |
| банка | женский | -а | 1-е |
| наживка | женский | -а | 1-е |
| удочка | женский | -а | 1-е |
| поплавчик | мужской | нулевое | 2-е (исключение из списка для доказательства) |
| подсечка | женский | -а | 1-е |
| крючок | мужской | нулевое | 2-е (исключение из списка для доказательства) |
| рыбка | женский | -а | 1-е |
Важное замечание: В условии сказано «Доказать, что выписанные существительные относятся к 1-му склонению». Однако слова берег, поплавчик, крючок являются существительными мужского рода с нулевым окончанием и относятся ко 2-му склонению . Слова река, вода, банка, наживка, удочка, подсечка, рыбка действительно относятся к 1-му склонению , так как это существительные женского рода с окончаниями -а .
Если задание предполагает работу только со словами 1-го склонения, то мы рассматриваем группу: река, вода, банка, наживка, удочка, подсечка, рыбка . Все они имеют окончание -а в именительном падеже единственного числа и относятся к женскому роду, что является признаком первого склонения.
Шаг 3. Пересказ текста и проверка падежных окончаний
Пример пересказа, опирающегося на выписанные слова:
«Я рыбачил на реке . Вода была чистая. На берегу стояла банка с наживкой . Я взял удочку и закинул её. Поплавчик двинулся. Я сделал подсечку . На крючке сидела маленькая рыбка .»
Обратим внимание на падежные окончания существительных 1-го склонения в тексте:
- Именительный падеж: река, вода, банка, наживка, удочка, подсечка, рыбка (окончание -а ).
- Родительный падеж: нет реки, воды, банки, наживки, удочки, подсечки, рыбки (окончание -и ).
- Дательный падеж: дал реке, воде, банке, наживке, удочке, подсечке, рыбке (окончание -е ).
- Винительный падеж: вижу реку, воду, банку, наживку, удочку, подсечку, рыбку (окончание -у ).
- Творительный падеж: горжусь рекой, водой, банкой, наживкой, удочкой, подсечкой, рыбкой (окончание -ой ).
- Предложный падеж: думаю о реке, воде, банке, наживке, удочке, подсечке, рыбке (окончание -е ).
При записи пересказа важно не путать окончания -е и -и в родительном, дательном и предложном падежах у существительных 1-го склонения.
Выписанные существительные 1-го склонения: река, вода, банка, наживка, удочка, подсечка, рыбка.
Доказательство: все эти слова относятся к женскому роду и имеют окончание -а в именительном падеже единственного числа, что является признаком 1-го склонения.
(Примечание: слова берег, поплавчик, крючок относятся ко 2-му склонению).
В тексте есть существительные разных склонений. Задание требует доказать принадлежность к 1-му склонению, поэтому в решении сделан акцент на словах женского рода с окончанием -а. Слова мужского рода с нулевым окончанием (берег, крючок) отнесены ко 2-му склонению, что соответствует правилам русского языка.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 81 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 81?
Краткий ответ: Выписанные существительные 1-го склонения: река, вода, банка, наживка, удочка, подсечка, рыбка. Доказательство: все эти слова относятся к женскому роду и имеют окончание -а в именительном падеже единственного числа, что является признаком 1-го склонения. (Примечание: слова берег, поплавчик, крючок относятся ко 2-му склонению).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.