9 класс Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными § 14. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными

ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 166

Тема: Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными

Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Никита Ершов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 165 170 →

Условие

Распространите главные предложения придаточными с союзами словно, будто, как будто и запишите их. Составьте схемы предложений. Даны начала

а) Воздух был так чист и прозрачен...

б) В лесу была такая тишина...

в) Выражение лица у неё было такое кислое...

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом упражнении нам предстоит поработать со сложноподчинёнными предложениями (СПП), в которых придаточные части являются обстоятельственными. Конкретнее — это придаточные образа действия и степени. Такие придаточные отвечают на вопросы как? , каким образом? , в какой мере? и присоединяются к главному предложению с помощью сравнительных союзов: словно , будто , как будто .

Обратите внимание на конструкции «так...», «такая...», «такое...» в главных предложениях. Эти указательные слова требуют продолжения мысли и логически связаны с придаточным частью. Придаточное раскрывает смысл указания, данного в главном предложении.

Шаг 1. Распространение первого предложения

Условие: Воздух был так чист и прозрачен...

Нужно добавить придаточное, объясняющее степень чистоты воздуха, используя один из предложенных союзов. Например, можно использовать союз будто или словно .

Решение: Воздух был так чист и прозрачен, будто его только что умыли росой.

Здесь главная часть: Воздух был так чист и прозрачен . Придаточная часть: будто его только что умыли росой . Союз будто находится внутри придаточной части, перед подлежащим или сказуемым, но запятая ставится перед всем придаточным предложением.

Шаг 2. Распространение второго предложения

Условие: В лесу была такая тишина...

Используем союз как будто для создания образа абсолютной неподвижности.

Решение: В лесу была такая тишина, как будто все птицы улетели на юг.

Главная часть: В лесу была такая тишина . Придаточная часть: как будто все птицы улетели на юг . Указательное слово такая в главной части коррелирует с придаточным образа действия.

Шаг 3. Распространение третьего предложения

Условие: Выражение лица у неё было такое кислое...

Применим союз словно для сравнения состояния лица с конкретным предметом или действием.

Решение: Выражение лица у неё было такое кислое, словно она съела целый лимон.

Главная часть: Выражение лица у неё было такое кислое . Придаточная часть: словно она съела целый лимон .

Шаг 4. Составление схем предложений

Схема СПП с придаточным образа действия обычно выглядит так: [ ... так/такой ... ], (союз + ...).

Для наших предложений схемы будут следующими:

Предложение 1: [ ... так ... ], (будто ... ).
Предложение 2: [ ... такая ... ], (как будто ... ).
Предложение 3: [ ... такое ... ], (словно ... ).

В схемах квадратными скобками обозначается главное предложение, круглыми — придаточное. Внутри придаточного указывается союз.

Ответ

а) Воздух был так чист и прозрачен, будто его только что умыли росой. Схема: [ ... так ... ], (будто ... ).

б) В лесу была такая тишина, как будто все птицы улетели на юг. Схема: [ ... такая ... ], (как будто ... ).

в) Выражение лица у неё было такое кислое, словно она съела целый лимон. Схема: [ ... такое ... ], (словно ... ).

Придаточные образа действия и степени отвечают на вопросы 'как?', 'каким образом?'. Часто в главном предложении есть указательные слова 'так', 'такой', 'столь', которые усиливают значение сравнения. Запятая отделяет придаточную часть от главной.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 166 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 166?

Краткий ответ: а) Воздух был так чист и прозрачен, будто его только что умыли росой. Схема: [ ... так ... ], (будто ... ). б) В лесу была такая тишина, как будто все птицы улетели на юг. Схема: [ ... такая ... ], (как будто ... ). в) Выражение лица у неё было такое кислое, словно она съела целый лимон. Схема: [ ... такое ... ], (словно ... ).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.