ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 240
Тема: Грамматическая синонимия сложноподчинённых предложений и простых
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Роман Жуков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать предложения. Заменить придаточные определительные обособленными определениями (причастными оборотами), где это возможно. Объяснить невозможность замены.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения упражнения необходимо проанализировать структуру каждого предложения, найти придаточные определительные (отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие? ) и попытаться трансформировать их в причастные обороты или одиночные причастия/прилагательные, которые будут выступать в роли обособленных определений.
Шаг 1. Анализ первого предложения
Исходное предложение: «Мы остановились у дома, который стоял на берегу реки».
Разбор: Придаточное часть «который стоял на берегу реки» относится к слову «дом». Глагол «стоял» имеет действительный залог и несовершенный вид. Мы можем образовать действительное причастие настоящего времени: стоящий .
Замена: «Мы остановились у дома, стоящего на берегу реки ».
Проверка: Причастный оборот стоит после определяемого слова, поэтому выделяется запятыми как обособленное определение. Смысл сохранён.
Шаг 2. Анализ второго предложения
Исходное предложение: «Я прочитал книгу, которую мне посоветовал друг».
Разбор: Придаточное часть «которую мне посоветовал друг» относится к слову «книгу». Здесь есть объект действия («мне») и субъект («друг»). Чтобы заменить это причастным оборотом, нужно использовать страдательное причастие прошедшего времени от глагола «посоветовать»: посоветованная . Однако теряется информация о том, кто именно посоветовал (агент действия), если не добавить косвенное дополнение, что усложнит конструкцию до «посоветованной мне другом». В школьной практике такая замена часто считается затруднительной или невозможной без потери ясности, так как придаточное содержит сложную синтаксическую связь (дополнение + подлежащее).
Вывод: Замена возможна только при значительном изменении структуры: «Я прочитал книгу, посоветованную мне другом ». Но чаще в таких случаях говорят о невозможности простой замены из-за наличия дополнения в придаточном.
Шаг 3. Анализ третьего предложения
Исходное предложение: «На столе лежала тетрадь, которая была забыта учеником».
Разбор: Придаточное часть «которая была забыта учеником» — пассивная конструкция. Можно выделить страдательное причастие прошедшего времени: забытая . Агент действия «учеником» можно оставить в предложении с предлогом или опустить, если он не важен.
Замена: «На столе лежала тетрадь, забытая учеником ».
Проверка: Оборот стоит после определяемого слова, обособляется. Грамматически верно.
Шаг 4. Объяснение случаев невозможности замены
Замена придаточного определительного на обособленное определение (причастный оборот) невозможна или затруднена в следующих случаях:
- Если сказуемое придаточного выражено глаголом будущего времени (причастий будущего времени в русском языке нет). Пример: «Человек, который придёт завтра...» -> нельзя заменить причастием.
- Если в придаточном есть обстоятельство места или времени, которое сложно интегрировать в причастный оборот без искажения смысла или громоздкости.
- Если придаточное содержит модальные оттенки или сложные синтаксические связи (например, несколько дополнений), которые не могут быть переданы одним причастием.
а) Мы остановились у дома, стоящего на берегу реки.
б) Я прочитал книгу, посоветованную мне другом (замена затруднена из-за наличия дополнения).
в) На столе лежала тетрадь, забытая учеником.
В упражнении важно показать разницу между активной и пассивной конструкциями. Для пункта 2 ключевой момент — наличие косвенного дополнения 'мне', которое делает замену менее естественной, чем в пунктах 1 и 3.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 240 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 240?
Краткий ответ: 1. Мы остановились у дома, стоящего на берегу реки. 2. Я прочитал книгу, посоветованную мне другом (замена затруднена из-за наличия дополнения). 3. На столе лежала тетрадь, забытая учеником.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Грамматическая синонимия сложноподчинённых предложений и простых предложений с обособленными членами.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.