ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 253
Тема: Основные виды сложноподчинённых предложений с двумя или несколькими
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Роман Жуков, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Списать предложения, вставляя между придаточными союзительные союзы и опуская подчинительные союзы или союзные слова, где это возможно и необходимо. Расставить запятые. Составить схемы предложений.
а) Когда ремонт трамвайных путей был закончен когда дорогу залили асфальтом возобновилось движение транспорта.
б) В субботу я пошёл к своему товарищу которому было пятнадцать лет который тоже поступил в техникум.
в) Я задумался так что даже не заметил как село солнце как стало смеркаться.
г) Альпинисты подошли к лагерю где был назначен сбор всех отрядов откуда должно было начаться восхождение на Эльбрус.
д) Бывает такая музыка, которая волнует душу, которая возвышает её.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 253
В данном упражнении нам предстоит поработать со сложноподчинёнными предложениями (СПП) с однородным подчинением придаточных. Наша задача — объединить несколько придаточных частей в одну цепочку, используя союзительные союзы ( и, а, но ) вместо повторяющихся подчинительных союзов или союзных слов, где это стилистически и грамматически допустимо. Также необходимо правильно расставить знаки препинания и составить схемы предложений.
Шаг 1. Разбор предложения 1
Исходное предложение: Когда ремонт трамвайных путей был закончен когда дорогу залили асфальтом возобновилось движение транспорта.
Анализ: Здесь два придаточных времени относятся к одному главному предложению ( возобновилось движение транспорта ). Они являются однородными по отношению к главному. Между ними можно поставить союзительный союз и , опустив второй подчинительный союз когда .
Списанный вариант: Когда ремонт трамвайных путей был закончен и дорогу залили асфальтом , возобновилось движение транспорта.
Схема: [Когда ... , и ...], [главное].
Шаг 2. Разбор предложения 2
Исходное предложение: В субботу я пошёл к своему товарищу которому было пятнадцать лет который тоже поступил в техникум.
Анализ: Два придаточных определительных относятся к одному определяемому слову товарищу . Это однородное подчинение. Второй союзное слово который можно заменить на союзительный союз и , так как структура позволяет сохранить смысл без потери связи с главным словом.
Списанный вариант: В субботу я пошёл к своему товарищу , которому было пятнадцать лет и который тоже поступил в техникум.
Примечание: В данном случае полное опущение второго «который» возможно только если бы сказуемые были очень близки по структуре, но здесь лучше оставить второе союзное слово для ясности или использовать конструкцию: ...товарищу, которому было пятнадцать лет и который тоже поступил... . Однако задание требует опускать там, где возможно. Более строгий вариант с опущением: ...товарищу, которому было пятнадцать лет и поступившему в техникум (причастие), но мы сохраняем придаточную структуру. Допустимый школьный вариант с одним союзом: ...товарищу, которому было пятнадцать лет и который тоже поступил... . Если же требовалось именно опустить союзное слово, то вариант: ...товарищу, которому было пятнадцать лет и тоже поступил в техникум — грамматически неверно. Поэтому оставляем второе «который», соединяя их союзом и . Запятая перед первым придаточным обязательна, запятая между однородными придаточными при наличии союза и не ставится.
Исправленный список (сохраняя структуру СПП): В субботу я пошёл к своему товарищу , которому было пятнадцать лет и который тоже поступил в техникум.
Схема: [Главное], (который ... и который ...).
Шаг 3. Разбор предложения 3
Исходное предложение: Я задумался так что даже не заметил как село солнце как стало смеркаться.
Анализ: Здесь сложная структура. Есть главное предложение Я задумался так , затем придаточное степени/следствия что даже не заметил , внутри которого находятся два однородных придаточных изъяснительных как село солнце и как стало смеркаться . Задание просит вставить союзительные союзы между придаточными. Однородные придаточные как село солнце и как стало смеркаться относятся к слову заметил . Их можно соединить союзом и , опустив второе как .
Списанный вариант: Я задумался так , что даже не заметил , как село солнце и стало смеркаться.
Схема: [Главное], (что ...), (как ... и ...).
Шаг 4. Разбор предложения 4
Исходное предложение: Альпинисты подошли к лагерю где был назначен сбор всех отрядов откуда должно было начаться восхождение на Эльбрус.
Анализ: Два придаточных места/определительных относятся к слову лагерю . Они однородны. Можно опустить второе союзное слово откуда , заменив его на союзительный союз и , если контекст позволяет понять направление действия. Однако где и откуда имеют разные лексические значения (место нахождения vs место начала движения). Полное опущение второго слова может исказить смысл. Но в рамках школьной программы часто допускается замена на и при однородном подчинении к одному слову, если предлог/наречие подразумевается. Попробуем вариант с сохранением смысла через опущение повтора структуры: ...лагерю, где был назначен сбор всех отрядов и откуда должно было начаться... . Если строго следовать инструкции «опуская... где это возможно», то вариант: ...лагерю, где был назначен сбор всех отрядов и должно было начаться восхождение... (подразумевается «оттуда»). Этот вариант наиболее соответствует заданию на экономность речи.
Списанный вариант: Альпинисты подошли к лагерю , где был назначен сбор всех отрядов и должно было начаться восхождение на Эльбрус.
Схема: [Главное], (где ... и ...).
Шаг 5. Разбор предложения 5
Исходное предложение: Бывает такая музыка, которая волнует душу, которая возвышает её.
Анализ: Классический пример однородного подчинения. Два придаточных определительных относятся к слову музыка . Второе союзное слово которая можно опустить, соединив части союзом и .
Списанный вариант: Бывает такая музыка , которая волнует душу и возвышает её.
Схема: [Главное], (которая ... и ...).
Проверка и выводы
Во всех случаях мы использовали принцип однородного подчинения придаточных. Если придаточные отвечают на один вопрос и относятся к одному слову в главном предложении, они могут быть связаны союзительными союзами ( и, а, но ). При этом повторяющиеся подчинительные союзы или союзные слова во втором и последующих придаточных часто опускаются. Знаки препинания: запятые отделяют придаточные от главного; между однородными придаточными, соединёнными одиночным союзом и , запятая не ставится.
а) Когда ремонт трамвайных путей был закончен и дорогу залили асфальтом, возобновилось движение транспорта.
б) В субботу я пошёл к своему товарищу, которому было пятнадцать лет и который тоже поступил в техникум.
в) Я задумался так, что даже не заметил, как село солнце и стало смеркаться.
г) Альпинисты подошли к лагерю, где был назначен сбор всех отрядов и должно было начаться восхождение на Эльбрус.
д) Бывает такая музыка, которая волнует душу и возвышает её.
В пункте 2 опущение второго 'который' затруднено из-за разных подлежащих/сказуемых, поэтому оставлено для грамматической корректности, либо требуется перестройка фразы. В пункте 4 опущено 'откуда', так как оно относится к тому же месту ('лагерю'), и действие 'начаться' логически связано с этим местом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 253 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 253?
Краткий ответ: 1) Когда ремонт трамвайных путей был закончен и дорогу залили асфальтом, возобновилось движение транспорта. 2) В субботу я пошёл к своему товарищу, которому было пятнадцать лет и который тоже поступил в техникум. 3) Я задумался так, что даже не заметил, как село солнце и стало смеркаться. 4) Альпинисты подошли к лагерю, где был назначен сбор всех отрядов и должно было начаться восхождение на Эльбрус. 5) Бывает такая музыка, которая волнует душу и возвышает её.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 18. Основные виды сложноподчинённых предложений с двумя или несколькими придаточными и нормы постановки в них знаков препинания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.