ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 267: Бессоюзные сложные предложения
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Кирилл Панов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Заменить бессоюзные сложные предложения (БСП) союзными. Записать их. Определить, в каких предложениях смысловые отношения выражены более чётко.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения упражнения необходимо проанализировать смысловые отношения между частями бессоюзных сложных предложений (БСП) и подобрать соответствующие союзы. В русском языке БСП могут выражать причинно-следственные, условные, временные или пояснительные отношения. Замена на союзные предложения делает эти связи явными.
Шаг 1. Анализ смысловых отношений
В бессоюзных предложениях связь частей часто определяется интонацией и порядком слов. Если первая часть указывает на причину, а вторая — на следствие, подходят союзы потому что , так как . Если первая часть — условие, то используется союз если . При последовательности действий во времени уместны союзы когда , как только .
Шаг 2. Примеры замены и записи
Рассмотрим типичные примеры для этого уровня сложности:
- Пример 1 (Причина):
БСП: Наступила осень, листья пожелтели.
Союзное: Так как наступила осень, листья пожелтели. (или Листья пожелтели, потому что наступила осень. ) - Пример 2 (Условие):
БСП: Пойдёшь в лес, наберёшь грибов.
Союзное: Если пойдёшь в лес, наберёшь грибов. - Пример 3 (Время/Последовательность):
БСП: Солнце село, стало темно.
Союзное: Когда солнце село, стало темно.
Шаг 3. Сравнение чёткости выражения отношений
Смысловые отношения более чётко выражены в союзных сложных предложениях . Союз является грамматическим средством, которое однозначно указывает на характер связи (причина, условие, время). В бессоюзных предложениях смысл может быть многозначным и зависеть от контекста или интонации, поэтому без союза понимание иногда затруднено.
а) Замените БСП на союзные, подобрав союзы: так как, если, когда.
б) Смысловые отношения более чётко выражены в союзных предложениях.
В условии не даны конкретные предложения из учебника Ладыженской или Тростенцовой к упражнению 267, поэтому решение построено на общих принципах темы с приведением типовых примеров. Ученику нужно применить этот алгоритм к своим предложениям.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 267 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 267?
Краткий ответ: а) Замените БСП на союзные, подобрав союзы: так как, если, когда. б) Смысловые отношения более чётко выражены в союзных предложениях.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Бессоюзные сложные предложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.