ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 503: Употребление знаков препинания
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить таблицу «Виды знаков препинания в русском языке». Обсудить структуру и содержание таблицы с одноклассниками.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о пунктуации. Мы составим таблицу, которая разделит все знаки препинания на две большие группы: конечные (завершающие предложение) и внутренние (разделяющие части внутри предложения). В таблице укажем название знака, его графическое изображение и основную функцию.
Шаг 1. Структурирование таблицы
Создаем три столбца: «Группа», «Знак», «Основное назначение». Это поможет одноклассникам быстро сориентироваться в материале при обсуждении.
| Группа знаков | Название и вид знака | Основная функция в предложении |
|---|---|---|
| Конечные знаки (стоят в конце предложения) | Точка . | Обозначает конец повествовательного или побудительного предложения. |
Вопросительный знак ? | Обозначает конец вопросительного предложения. | |
Восклицательный знак ! | Обозначает конец восклицательного предложения (выражает сильное чувство). | |
Многоточие ... | Указывает на незавершенность мысли, перечисление или паузу. | |
| Внутренние знаки (стоят внутри предложения) | Запятая , | Разделяет однородные члены, части сложного предложения, выделяет обращения и вводные слова. |
Точка с запятой ; | Разделяет части бессоюзного сложного предложения или однородные члены, если они сами содержат запятые. | |
Двоеточие : | Ставится перед пояснением, причиной, следствием или прямой речью. | |
Тире — | Отделяет подлежащее от сказуемого, обозначает резкую смену темы, пропуск члена предложения или часть диалога. | |
Скобки ( ) | Выделяют дополнительные сведения, которые можно опустить без потери основного смысла. | |
Кавычки « » | Выделяют прямую речь, цитаты, названия произведений и иронические употребления слов. |
Шаг 2. Обсуждение структуры (для работы в классе)
При обсуждении с одноклассниками обратите внимание на то, что некоторые знаки могут выполнять двойную роль. Например, тире может стоять как внутри предложения, так и заменять конечный знак в диалоге. Многоточие также может сочетаться с другими знаками (например, ?... или !...). Важно подчеркнуть, что выбор знака зависит не только от грамматики, но и от интонации и авторского замысла.
Таблица составлена по принципу деления знаков на конечные (точка, вопросительный, восклицательный, многоточие) и внутренние (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, скобки, кавычки) с указанием их функций.
Задание творческое, поэтому ключевым является логичность группировки знаков. В решении использована стандартная школьная классификация. Таблица оформлена в HTML для наглядности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 503 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 503?
Краткий ответ: Таблица составлена по принципу деления знаков на конечные (точка, вопросительный, восклицательный, многоточие) и внутренние (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, скобки, кавычки) с указанием их функций.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Употребление знаков препинания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.