10–11 классы *. Эйлерова характеристика § 13. *. Эйлерова характеристика

ГДЗ по вероятности и статистике, 10 класс, Высоцкий, номер 124: *. Эйлерова характеристика

Математическая вертикаль: 10-11-е классы: углублённый уровень: учебник по вероятности и статистике для физико-математических классов; 1-е издание — Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.

Дмитрий Орлов, методист по вероятности Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выпишите в ряд по одному разу цифры от 1 до 9 так, чтобы любое двузначное число, составленное из двух соседних цифр в порядке их следования, делилось либо на 7, либо на 13.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задачи №124

Шаг 1. Анализ условия и свойств делимости

Нам нужно составить последовательность из цифр 1,2,3,4,5,6,7,8,9 (каждая используется ровно один раз). Любые две соседние цифры образуют двузначное число, которое должно делиться на 7 или на 13.

Давайте выпишем все возможные двузначные числа с различными ненулевыми цифрами, которые делятся на 7 или на 13:

  • Делящиеся на 7: 14,21,28,35,42,49,56,63,70 (не подходит, есть 0), 77 (повтор), 84,91,98. Отбираем те, где цифры различны и не равны нулю: 14,21,28,35,42,49,56,63,84,91,98.
  • Делящиеся на 13: 13,26,39,52,65,78,91. Все они подходят по условию уникальности цифр внутри числа.

Объединим эти списки в множество допустимых переходов «первая цифра → вторая цифра»:

Из цифрыМожно перейти к цифре
14 (14), 3 (13)
21 (21), 8 (28), 6 (26)
35 (35), 9 (39)
42 (42), 9 (49)
56 (56), 2 (52)
63 (63), 5 (65)
78 (78)
84 (84)
91 (91), 8 (98)
Шаг 2. Построение графа и поиск пути

Задача сводится к поиску гамильтонова пути в ориентированном графе, вершинами которого являются цифры от 1 до 9, а рёбрами — допустимые переходы из таблицы выше.

Заметим особенности некоторых вершин:

  • Цифра 7 имеет только один исходящий переход: 7→8. Значит, если 7 стоит не в конце ряда, за ней обязательно должна следовать 8.
  • Цифра 8 имеет только один входящий переход? Нет, посмотрим на столбец "Куда":
    • В 1 можно попасть из 2,9.
    • В 2 можно попасть из 4,5.
    • В 3 можно попасть из 1,6.
    • В 4 можно попасть из 1,8.
    • В 5 можно попасть из 3,6.
    • В 6 можно попасть из 2,5.
    • В 7 нельзя попасть ниоткуда (в списке нет чисел вида X7, делящихся на 7 или 13 с разными цифрами: 17,27,37... не делятся). Это значит, что 7 должна быть первой цифрой в ряду .

Итак, начало ряда фиксировано: 7.

Раз 7 первая, то следующий шаг строго определён: 7→8.

Текущий ряд: 7,8.

Теперь смотрим, куда можно пойти из 8. Из таблицы: 8→4 (число 84 делится на 7). Других вариантов нет.

Текущий ряд: 7,8,4.

Из 4 варианты: 4→2 (42) или 4→9 (49).

Попробуем ветвление:

  1. Вариант А: 4→2. Ряд: 7,8,4,2. Из 2 варианты: 2→1 (21) или 2→6 (26).
    • Если 2→1: Ряд 7,8,4,2,1. Из 1: 1→3 (13) или 1→4 (занято). Значит 1→3. Ряд 7,8,4,2,1,3. Из 3: 3→5 (35) или 3→9 (39).
      • Если 3→5: Ряд ...,3,5. Из 5: 5→6 (56) или 5→2 (занято). Значит 5→6. Ряд 7,8,4,2,1,3,5,6. Осталась цифра 9. Из 6 варианты: 6→3 (занято) или 6→5 (занято). Тупик. Не подходит.
      • Если 3→9: Ряд ...,3,9. Из 9: 9→1 (занято) или 9→8 (занято). Тупик. Не подходит.
    • Если 2→6: Ряд 7,8,4,2,6. Из 6: 6→3 (63) или 6→5 (65).
      • Если 6→3: Ряд ...,6,3. Из 3: 3→5 (35) или 3→9 (39).
        • Если 3→5: Ряд ...,3,5. Из 5: 5→2 (занято) или 5→6 (занято). Тупик.
        • Если 3→9: Ряд ...,3,9. Из 9: 9→1 (91) или 9→8 (занято). Значит 9→1. Ряд 7,8,4,2,6,3,9,1. Осталась цифра 5. Из 1: 1→4 (занято) или 1→3 (занято). Тупик.
      • Если 6→5: Ряд ...,6,5. Из 5: 5→2 (занято) или 5→6 (занято). Тупик.
  2. Вариант Б: 4→9. Ряд: 7,8,4,9. Из 9 варианты: 9→1 (91) или 9→8 (занято). Значит, 9→1.

    Текущий ряд: 7,8,4,9,1.

    Из 1 варианты: 1→3 (13) или 1→4 (занято). Значит, 1→3.

    Текущий ряд: 7,8,4,9,1,3.

    Из 3 варианты: 3→5 (35) или 3→9 (занято). Значит, 3→5.

    Текущий ряд: 7,8,4,9,1,3,5.

    Из 5 варианты: 5→6 (56) или 5→2 (52).

    • Если 5→6: Ряд ...,5,6. Из 6: 6→3 (занято) или 6→5 (занято). Тупик.
    • Если 5→2: Ряд ...,5,2. Из 2: 2→1 (занято) или 2→8 (занято) или 2→6 (26). Значит, 2→6.

    Текущий ряд: 7,8,4,9,1,3,5,2,6.

    Проверим использованные цифры: 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Все использованы по одному разу.

    Проверим последний элемент 6. Он является концом ряда, поэтому исходящих переходов от него проверять не нужно.

Шаг 3. Проверка полученного решения

Полученная последовательность: 7,8,4,9,1,3,5,2,6.

Выпишем все пары соседних цифр и проверим их делимость:

  1. 78: делится на 13 (78=13·6). OK.
  2. 84: делится на 7 (84=7·12). OK.
  3. 49: делится на 7 (49=7·7). OK.
  4. 91: делится на 13 (91=13·7). OK.
  5. 13: делится на 13 (13=13·1). OK.
  6. 35: делится на 7 (35=7·5). OK.
  7. 52: делится на 13 (52=13·4). OK.
  8. 26: делится на 13 (26=13·2). OK.

Все условия выполнены.

Ответ

784913526

Задача решается методом построения графа допустимых переходов. Ключевым моментом является анализ степеней вершин: цифра 7 имеет только один исходящий ребро (в 8) и ноль входящих, что однозначно определяет её как начало цепочки. Далее путь восстанавливается перебором оставшихся вариантов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 124 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математическая вертикаль: 10-11-е классы: углублённый уровень: учебник по вероятности и статистике для физико-математических классов; 1-е издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 124?

Краткий ответ: 784913526.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математическая вертикаль: 10-11-е классы: углублённый уровень: учебник по вероятности и статистике для физико-математических классов; 1-е издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. *. Эйлерова характеристика.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, методист по вероятности Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.