ГДЗ по вероятности и статистике, 7 класс, Высоцкий, номер 305: Рассеивание данных
Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание — Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.
Светлана Крылова, преподаватель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найдите отклонения от среднего арифметического чисел набора
а) 1,-2,3,4,1,2
б) -2,5,3,1,5,3,-1,3,4,8.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи нам нужно найти отклонения каждого числа набора от среднего арифметического этого набора. Алгоритм действий следующий:
- Вычислить среднее арифметическое всех чисел в наборе.
- Для каждого числа вычесть из него найденное среднее арифметическое.
Шаг 1. Решение пункта а)
Дан набор чисел: 1,-2,3,4,1,2.
Найдём среднее арифметическое (x):
x=1+(-2)+3+4+1+2/6=9/6=1,5Найдём отклонения для каждого числа:
- 1-1,5=-0,5
- -2-1,5=-3,5
- 3-1,5=1,5
- 4-1,5=2,5
- 1-1,5=-0,5
- 2-1,5=0,5
Итак, отклонения для набора а): -0,5;-3,5;1,5;2,5;-0,5;0,5.
Шаг 2. Решение пункта б)
Дан набор чисел: -2,5,3,1,5,3,-1,3,4,8.
Найдём среднее арифметическое (x):
x=-2,5+3,1+5,3+(-1,3)+4,8/5Сложим числитель:
-2,5+3,1=0,6 0,6+5,3=5,9 5,9-1,3=4,6 4,6+4,8=9,4Теперь разделим на количество чисел (5):
x=9,4/5=1,88Найдём отклонения для каждого числа:
- -2,5-1,88=-4,38
- 3,1-1,88=1,22
- 5,3-1,88=3,42
- -1,3-1,88=-3,18
- 4,8-1,88=2,92
Итак, отклонения для набора б): -4,38;1,22;3,42;-3,18;2,92.
Шаг 3. Проверка результата
Важное свойство отклонений от среднего арифметического: их сумма всегда равна нулю. Проверим это для обоих пунктов.
Проверка для пункта а):
(-0,5)+(-3,5)+1,5+2,5+(-0,5)+0,5=-4+4+0=0Сумма равна нулю, решение верно.
Проверка для пункта б):
(-4,38)+1,22+3,42+(-3,18)+2,92Сгруппируем положительные и отрицательные числа:
Отрицательные: -4,38-3,18=-7,56 Положительные: 1,22+3,42+2,92=7,56 -7,56+7,56=0Сумма равна нулю, решение верно.
а) -0,5; -3,5; 1,5; 2,5; -0,5; 0,5
б) -4,38; 1,22; 3,42; -3,18; 2,92
Задача требует знания определения среднего арифметического и понятия 'отклонение' (разность между значением признака и его средней). Ключевые моменты: аккуратная работа со знаками при сложении и вычитании десятичных дробей. В пункте б) среднее получается не целым числом (1,88), что может вызвать трудности у учеников, поэтому важно показать промежуточные шаги сложения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 305 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 305?
Краткий ответ: а) -0,5; -3,5; 1,5; 2,5; -0,5; 0,5 б) -4,38; 1,22; 3,42; -3,18; 2,92.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Рассеивание данных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.