ГДЗ по алгебре, 7 класс, Макарычев, номер 231: метод координат
Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Никита Ершов, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Объяснить, почему не имеют корней следующие уравнения
а) |x|=-1
б) |x|+3=0.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Вспомним определение модуля числа. Модуль |x| показывает расстояние от точки x до начала координат на числовой прямой.
- Расстояние не может быть отрицательным числом, поэтому для любого действительного числа x выполняется неравенство |x|≥0.
- Проверим каждое уравнение отдельно, сравнивая левую и правую части с учётом свойства неотрицательности модуля.
Вычисление и рассуждения:
а) Уравнение |x|=-1
Левая часть уравнения — это модуль числа x. Как мы уже отметили, |x| всегда больше или равен нулю (|x|≥0). Правая часть уравнения равна -1, что является отрицательным числом. Равенство между неотрицательным числом (или нулём) и отрицательным числом невозможно. Следовательно, не существует такого значения x, при котором левая часть стала бы равной правой.
б) Уравнение |x|+3=0
Преобразуем уравнение, чтобы выразить модуль: перенесём слагаемое 3 в правую часть с противоположным знаком. |x|=-3 Аналогично предыдущему пункту, левая часть |x| неотрицательна (|x|≥0), а правая часть равна -3 (отрицательное число). Поскольку модуль числа не может принимать отрицательные значения, данное уравнение также не имеет решений.
Проверка:
Подставим любое случайное число, например x=5 или x=-2, в исходные выражения. Для пункта а): |5|=5≠-1; |-2|=2≠-1. Для пункта б): |5|+3=8≠0; |-2|+3=5≠0. Во всех случаях получаем противоречие, что подтверждает отсутствие корней.
а) нет корней
б) нет корней
Ключевое свойство: модуль любого действительного числа неотрицателен (|x|≥0). В обоих случаях правая часть после преобразования оказывается отрицательной, что делает равенство невозможным.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 231 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 231?
Краткий ответ: а) нет корней; б) нет корней.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дополнительные упражнения к главе I.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.