ГДЗ по алгебре, 7 класс, Макарычев, номер 346: Линейная функция
Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Ольга Кузнецова, преподаватель алгебры Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Построить график функции y = -x-2 при x<-1 и y=2x+1 при x≥-1. Определить значения m, при которых прямая y=m имеет с графиком
а) ни одной общей точки
б) ровно одну общую точку
в) ровно две общие точки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи необходимо проанализировать поведение заданной кусочно-заданной функции. Функция состоит из двух частей: линейной y=-x-2 для x<-1 и линейной y=2x+1 для x≥-1. Прямая y=m является горизонтальной линией, параллельной оси абсцисс. Количество общих точек с графиком функции зависит от того, на какой высоте m проходит эта прямая относительно «излома» графика.
План действий:
- Найдем значение функции в точке стыка x=-1.
- Определим область значений каждой ветви графика.
- Сопоставим уровень прямой y=m с полученными областями значений.
Вычисление и анализ:
1. Точка стыка. При x=-1 работает вторая часть функции (x≥-1): y=2(-1)+1=-2+1=-1 Таким образом, правая ветвь начинается в точке (-1;-1) и включительно содержит эту точку. 2. Левая ветвь (x<-1). Функция y=-x-2 является убывающей (коэффициент при x равен -1). При x→-∞, y→+∞. При приближении к границе x→-1 (но x<-1), значения y стремятся к: y=-(-1)-2=1-2=-1 Так как неравенство строгое (x<-1), точка (-1;-1) не входит в левую ветвь. Значения левой ветви лежат в интервале (-1;+∞). 3. Правая ветвь (x≥-1). Функция y=2x+1 является возрастающей. Минимальное значение достигается при x=-1: y=-1. При x→+∞, y→+∞. Значения правой ветви лежат в промежутке [-1;+∞). 4. Объединение областей значений. Левая ветвь дает y>-1. Правая ветвь дает y≥-1. Вся функция принимает значения y≥-1. Теперь рассмотрим пересечение с прямой y=m: * Если m<-1: Прямая лежит ниже минимального значения функции. Общих точек нет. * Если m=-1: Прямая касается вершины угла. Левая ветвь не достигает -1 (так как x<-1), а правая ветвь включает точку (-1;-1). Следовательно, ровно одна общая точка. * Если m>-1: Прямая пересекает обе ветви. Левая ветвь принимает все значения больше -1, значит, есть одна точка пересечения слева. Правая ветвь также принимает все значения больше или равные -1, значит, есть одна точка пересечения справа. Итого две общие точки.
Проверка:
Подставим конкретные числа для проверки выводов. Пусть m=-2 (случай а). Уравнение -x-2=-2⇒x=0. Но условие x<-1 не выполнено. Уравнение 2x+1=-2⇒2x=-3⇒x=-1.5. Но условие x≥-1 не выполнено. Действительно, ни одной точки. Пусть m=0 (случай в). Уравнение -x-2=0⇒x=-2. Условие -2<-1 верно. Одна точка. Уравнение 2x+1=0⇒x=-0.5. Условие -0.5≥-1 верно. Вторая точка. Итого две точки.
а) m-1
Ключ совпадает с расчетами. Важно отметить разницу между строгим и нестрогим неравенством в области определения ветвей, что влияет на количество точек при m=-1.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 346 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 346?
Краткий ответ: а) m -1.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Линейная функция.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.