ГДЗ по алгебре, 7 класс, Макарычев, номер 409: Степень и её свойства
Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Ольга Кузнецова, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Найдите все значения натурального числа a, при которых число 90 является наименьшим общим кратным чисел 15 и a.
а) Разложите 90 и 15 на простые множители
б) Обсудите необходимые множители числа a
в) Сделайте вывод.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Разложим числа 90 и 15 на простые множители.
- Проанализируем структуру наименьшего общего кратного (НОК), чтобы определить обязательные и возможные простые множители числа a.
- Составим все возможные варианты для a, удовлетворяющие условию, что НОК(15; a) = 90.
Вычисление:
- Разложение на простые множители: 90=2·32·5 15=3·5
- Вспомним правило нахождения НОК: в разложение НОК входят все простые множители исходных чисел, взятые в наибольшей степени. Так как НОК(15; a) = 90, то разложение числа a должно быть таким, чтобы при объединении с разложением 15 (31·51) получилось 21·32·51.
- Анализ простых множителей числа a:
- Множитель 2: В числе 15 нет двойки. Чтобы в НОК появилась 21, число a обязательно должно содержать множитель 2 в первой степени (21). Если бы было 22 или выше, то и в НОК была бы степень выше первой, что противоречит условию (90 содержит только одну двойку).
- Множитель 3: В числе 15 есть 31. В НОК есть 32. Значит, максимальная степень тройки среди чисел 15 и a должна быть равна 2. Так как у 15 степень всего 1, то у числа a степень тройки должна быть ровно 2 (32). Если бы у a было 31 или меньше, то в НОК было бы 31. Если бы было 33 или больше, то в НОК была бы степень >2.
- Множитель 5: В числе 15 есть 51. В НОК есть 51. Это значит, что максимальная степень пятерки не превышает 1. Число a может содержать 50 (то есть не содержать пятерку) или 51. Степень выше 1 недопустима, так как тогда в НОК появилась бы 52 или выше.
- Другие простые множители: Если бы число a содержало другие простые множители (например, 7, 11 и т.д.), они бы попали в НОК. Но в разложении 90 других простых множителей нет. Следовательно, число a не имеет других простых делителей, кроме 2, 3 и 5.
- Составим возможные значения a: Обязательная часть: 21·32=18. Возможная часть (множитель 5): либо 50=1, либо 51=5. Вариант 1: a=21·32·50=18. Проверка: НОК(15; 18). 15=3·5, 18=2·32. НОК = 2·32·5=90. Подходит. Вариант 2: a=21·32·51=90. Проверка: НОК(15; 90). Так как 90 кратно 15, то НОК равен большему числу, то есть 90. Подходит.
Проверка и вывод:
Мы нашли два натуральных числа: 18 и 90. Убедимся, что для них 90 действительно является наименьшим общим кратным. Для a=18: кратные 18 — это 18, 36, 54, 72, 90... Кратные 15 — это 15, 30, 45, 60, 75, 90... Наименьшее общее — 90. Для a=90: кратные 90 — это 90, 180... Кратные 15 включают 90. Наименьшее общее — 90. Других вариантов нет, так как мы учли все ограничения по степеням простых множителей.
18; 90
Задача требует понимания структуры НОК через каноническое разложение. Ключевой момент: степень простого множителя в НОК равна максимуму из степеней этого множителя в исходных числах. Для 2: max(0, k_a) = 1 => k_a=1. Для 3: max(1, m_a) = 2 => m_a=2. Для 5: max(1, n_a) = 1 => n_a <= 1 (т.е. 0 или 1).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 409 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 409?
Краткий ответ: 18; 90.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Степень и её свойства.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.