ГДЗ по алгебре, 7 класс, Макарычев, номер 444: Степень и её свойства
Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Кирилл Панов, методист по алгебре Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Возведите в степень
а) (mn)5
б) (xyz)2
в) (-3y)4
г) (-2ax)3
д) (10xy)2
е) (-2abx)4
ж) (-am)3
з) (-xn)4.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения этих примеров мы будем использовать свойство степени произведения: (ab)n=anbn. Это означает, что если в скобках стоит произведение нескольких множителей, то каждое из них нужно возвести в указанную степень отдельно. Также важно помнить правило знаков: при возведении отрицательного числа в чётную степень результат будет положительным, а в нечётную — отрицательным.
- а) (mn)5. Применяем свойство к каждому множителю: m5n5.
- б) (xyz)2. Возводим каждый из трёх переменных в квадрат: x2y2z2.
- в) (-3y)4. Здесь два множителя: число -3 и переменная y. Степень 4 является чётной, поэтому знак минуса исчезнет: (-3)4y4=81y4.
- г) (-2ax)3. Множители: -2, a, x. Степень 3 нечётная, значит, результат будет отрицательным: (-2)3a3x3=-8a3x3.
- д) (10xy)2. Число 10 и переменные x,y. Все во второй степени: 102x2y2=100x2y2.
- е) (-2abx)4. Четыре множителя. Степень 4 чётная, минус уходит: (-2)4a4b4x4=16a4b4x4.
- ж) (-am)3. Два множителя. Степень 3 нечётная, сохраняем минус: (-1)3a3m3=-a3m3.
- з) (-xn)4. Два множителя. Степень 4 чётная, минус уходит: (-1)4x4n4=x4n4.
Проверим вычисления на примере пункта в) . Мы получили 81y4. Действительно, (-3)·(-3)·(-3)·(-3)=9·9=81. Переменная y умножается сама на себя 4 раза, давая y4. Знак правильный (плюс), показатель степени верный. Аналогично для пункта г) : (-2)3=-8, так как три отрицательных множителя дают отрицательное произведение. Ответы согласуются с правилами степеней.
а) m5n5
б) x2y2z2
в) 81y4
г) -8a3x3
д) 100x2y2
е) 16a4b4x4
ж) -a3m3
з) x4n4
Использовано свойство возведения произведения в степень и правила работы со знаками при четных/нечетных показателях.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 444 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 444?
Краткий ответ: а) m^5n^5; б) x^2y^2z^2; в) 81y^4; г) -8a^3x^3; д) 100x^2y^2; е) 16a^4b^4x^4; ж) -a^3m^3; з) x^4n^4.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Степень и её свойства.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.