ГДЗ по алгебре, 7 класс, Макарычев, номер 466: Степень и её свойства
Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Илья Морозов, методист по алгебре Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Дано: a<0 и b>0. Сравните значения следующих выражений с нулём
а) ab2
б) a^3b
в) a^2b
г) ab3
д) -ab3
е) a2+b2
ж) (a+b)2
з) (a-b)2.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Нам дано, что a<0 (число отрицательное) и b>0 (число положительное). Чтобы сравнить выражения с нулём, нужно определить знак каждого множителя или суммы, опираясь на свойства степеней: 1. Чётная степень любого ненулевого числа положительна. 2. Нечётная степень сохраняет знак основания. 3. Произведение чисел разного знака отрицательно, одного знака — положительно.
Пошаговое вычисление:
- а) ab2. Так как b>0, то b2>0. Умножаем отрицательное число a на положительное b2: результат отрицателен (<0).
- б) a3b. Так как a<0, то нечётная степень a3<0. Умножаем отрицательное a3 на положительное b: результат отрицателен (<0).
- в) a2b. Так как a≠0, то чётная степень a2>0. Умножаем положительное a2 на положительное b: результат положителен (>0).
- г) ab3. Так как b>0, то b3>0. Умножаем отрицательное a на положительное b3: результат отрицателен (<0).
- д) -ab3. Из пункта г) мы знаем, что ab3<0. Перед этим отрицательным значением стоит минус, который меняет знак на противоположный: результат положителен (>0).
- е) a2+b2. Оба слагаемых являются квадратами ненулевых чисел, значит, они строго положительны. Сумма двух положительных чисел всегда положительна (>0).
- ж) (a+b)2. Квадрат любого действительного числа неотрицателен. Если a+b≠0, то выражение >0. Если a+b=0 (например, a=-5,b=5), то выражение равно 0. В общем случае для произвольных a<0,b>0 без дополнительных условий о равенстве модулей, наиболее точный ответ: неотрицательно (≥0). Однако в школьной практике часто подразумевается общий случай, где сумма не равна нулю, тогда >0. Но строго математически: может быть 0 или >0.
- з) (a-b)2. Аналогично пункту ж). Так как a<0 и b>0, то разность a-b — это «минус минус», то есть сумма двух отрицательных величин по модулю? Нет, a отрицательное, b положительное, значит -b отрицательное. Тогда a-b<0. Разность не равна нулю никогда (так как знаки разные). Следовательно, квадрат ненулевого числа строго положителен (>0).
Проверка и итоговый вывод:
Давайте подставим конкретные числа для проверки: пусть a=-2, b=3. а) (-2)·32=-2·9=-18<0. Верно. б) (-2)3·3=-8·3=-24<0. Верно. в) (-2)2·3=4·3=12>0. Верно. г) (-2)·33=-2·27=-54<0. Верно. д) -(-2)·33=-(-54)=54>0. Верно. е) (-2)2+32=4+9=13>0. Верно. ж) (-2+3)2=12=1>0. (Если взять a=-3,b=3, то 0. Ответ зависит от конкретных значений, но обычно в таких задачах рассматривают знак выражения как функцию от знаков переменных. Для (a+b)2 знак неопределён однозначно только если возможно равенство нулю. Но так как a и b просто имеют разные знаки, их сумма может быть любой. Тем не менее, квадрат всегда ≥0). з) (-2-3)2=(-5)2=25>0. Верно.
а) 0; г) 0; е) > 0; ж) ≥0 (или >0, если a≠-b); з) > 0
В пункте ж) важно отметить, что квадрат числа неотрицателен. Поскольку условие не запрещает равенство |a|=|b|, сумма a+b может быть равна нулю. Поэтому строгий ответ ≥0. В остальных случаях знаки определяются однозначно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 466 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 466?
Краткий ответ: а) 0; г) 0; е) > 0; ж) 0 (или > 0, если a ≠ -b); з) > 0.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Степень и её свойства.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.