ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 104: Сумма и разность дробей
Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Кирилл Панов, преподаватель алгебры Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сначала необходимо доказать тождество 1/(x+n) - 1/(x+n+1) = 1/((x+n)(x+n+1)). Затем, используя это тождество, упростить сумму трех дробей: 1/((x+1)(x+2)) + 1/((x+2)(x+3)) + 1/((x+3)(x+4)).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Сначала докажем вспомогательное тождество, приведя левую часть к общему знаменателю.
- Затем применим это тождество для разложения каждой дроби в заданной сумме на разность двух простых дробей.
- В результате получится телескопическая сумма, где промежуточные члены сократятся, и останется только упрощённое выражение.
Доказательство тождества:
Рассмотрим левую часть равенства: 1/x+n-1/x+n+1.
Приведём дроби к общему знаменателю (x+n)(x+n+1):
1·(x+n+1)/(x+n)(x+n+1)-1·(x+n)/(x+n)(x+n+1)=x+n+1-(x+n)/(x+n)(x+n+1)Упростим числитель: x+n+1-x-n=1. Таким образом, получаем правую часть тождества:
1/(x+n)(x+n+1)Тождество доказано.
Упрощение суммы:
Используем доказанное тождество для каждого слагаемого исходной суммы. Здесь n принимает значения 1, 2 и 3 соответственно.
- Для первой дроби (n=1): 1/(x+1)(x+2)=1/x+1-1/x+2
- Для второй дроби (n=2): 1/(x+2)(x+3)=1/x+2-1/x+3
- Для третьей дроби (n=3): 1/(x+3)(x+4)=1/x+3-1/x+4
Подставим эти разности в исходную сумму:
(1/x+1-1/x+2)+(1/x+2-1/x+3)+(1/x+3-1/x+4)Раскроем скобки и сгруппируем подобные слагаемые. Заметим, что -1/x+2 и +1/x+2 взаимно уничтожаются, как и -1/x+3 с +1/x+3.
Остаются только первое и последнее слагаемые:
1/x+1-1/x+4Теперь выполним обратное действие — приведём полученную разность к общему знаменателю, чтобы получить единственную дробь:
1·(x+4)-1·(x+1)/(x+1)(x+4)=x+4-x-1/(x+1)(x+4)=3/(x+1)(x+4)Проверка:
Возьмём конкретное значение переменной, например, x=1.
Исходная сумма: 1/2·3+1/3·4+1/4·5=1/6+1/12+1/20. Общий знаменатель 60: 10+5+3/60=18/60=3/10=0.3.
Полученный ответ: 3/(1+1)(1+4)=3/2·5=3/10=0.3.
Результаты совпадают, решение верно.
3/(x+1)(x+4)
Задача требует применения метода телескопического суммирования. Ключевой этап — доказательство базового тождества, которое позволяет представить произведение линейных множителей в знаменателе как разность обратных величин этих множителей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 104 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 104?
Краткий ответ: 3(x+1)(x+4).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Сумма и разность дробей.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.