ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 267: система уравнений
Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Алексей Широков, преподаватель алгебры Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Могут ли графики функций y=k/x (k ≠ 0) и y=ax+b пересекаться в двух точках, лежащих
а) в одной четверти
б) в первой и второй четвертях
в) в первой и третьей четвертях?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения.
Чтобы определить количество точек пересечения и их расположение, нужно решить систему уравнений:
{y=k/xy=ax+b
Подставив выражение для y из первого уравнения во второе, получим квадратное уравнение относительно x: ax2+bx-k=0.
Количество корней этого уравнения зависит от дискриминанта D=b2+4ak. Если D>0, то график прямой пересекает гиперболу в двух точках. Расположение этих точек по четвертям определяется знаками координат (x1,y1) и (x2,y2). Так как yi=k/xi, то знак yi совпадает со знаком k/xi. Значит, если k>0, ветви гиперболы находятся в I и III четвертях (где x и y одного знака). Если k<0, ветви находятся во II и IV четвертях (где x и y разных знаков).
Вычисление и анализ случаев.
- а) В одной четверти.
Для того чтобы две точки пересечения лежали в одной четверти, они должны принадлежать одной ветви гиперболы. Это возможно только если прямая «прорезает» одну ветвь дважды. Геометрически это реализуется, когда наклон прямой a и параметр гиперболы k имеют разные знаки (ak<0), что обеспечивает положительный дискриминант D=b2+4ak при достаточно малом |b| или подходящем b. Например, пусть k=1 (гипербола в I и III четв.), a=-1,b=3. Уравнение: -x2+3x-1=0⇒x2-3x+1=0. Корни x1,2=3±5/2 оба положительны. Тогда y1,y2 тоже положительны. Обе точки в I четверти.
Ответ: Да, могут. - б) В первой и второй четвертях.
Точки в I четверти имеют x>0,y>0. Точки во II четверти имеют x<0,y>0.
Если точка лежит на гиперболе y=k/x, то произведение xy=k.
Для точки в I четверти: x1y1=k>0.
Для точки во II четверти: x2y2=k. Но так как x2<0 и y2>0, то произведение x2y2<0.
Получаем противоречие: k не может быть одновременно больше нуля и меньше нуля. Следовательно, одна ветвь гиперболы не может содержать точки с разными знаками абсциссы при фиксированном знаке ординаты, соответствующем разным четвертям для одного и того же k. Гипербола либо целиком в I/III (k>0), либо во II/IV (k<0). Прямая может пересечь обе ветви, но тогда точки будут в противоположных четвертях (I и III или II и IV). Пересечение именно в I и II невозможно, так как это потребовало бы наличия точек с y>0 на обеих ветвях, а у гиперболы y сохраняет знак внутри каждой ветви, но ветви разнесены по четвертям.
Ответ: Нет, не могут. - в) В первой и третьей четвертях.
Это классический случай пересечения прямой с двумя ветвями гиперболы, расположенной в I и III четвертях (k>0).
Пусть k=1. Уравнение ax2+bx-1=0. Дискриминант D=b2+4a. Если выбрать a>0, то D>0 всегда. Корни x1,x2 имеют разные знаки, так как их произведение x1x2=-1/a<0. Пусть x1>0, тогда y1=1/x1>0 (I четверть). Пусть x2<0, тогда y2=1/x2<0 (III четверть).
Пример: y=1/x и y=x. Точки пересечения (1,1) и (-1,-1). Одна в I, другая в III.
Ответ: Да, могут.
Проверка и итоговый вывод.
Мы проанализировали свойства функции обратной пропорциональности. Ключевой момент: все точки графика y=k/x удовлетворяют условию xy=k. Знак произведения координат постоянен для всей кривой.
В пункте (а) мы показали пример, где обе точки имеют одинаковые знаки координат (например, обе в I четверти), что допустимо.
В пункте (б) требуется наличие точек с y>0 и x>0 (I четв.) и y>0 и x<0 (II четв.). Для первой точки k>0, для второй k<0. Противоречие подтверждает невозможность.
В пункте (в) требуются точки с x,y одного знака (I четв., k>0) и x,y одного знака (III четв., k>0). Здесь k согласован. Пример с y=x и y=1/x работает идеально.
Таким образом, ответы логически непротиворечивы и проверены через алгебраические условия существования корней квадратного уравнения.
а) да
б) нет
в) да
Решение основано на анализе системы уравнений и свойств знаков координат на гиперболе. Пункт б) является ловушкой: студенты часто путают пересечение с осями или забывают, что знак k фиксирован.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 267 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 267?
Краткий ответ: а) да; б) нет; в) да.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава I. Рациональные дроби.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.