8 класс Дополнительные упражнения к главе II. К параграфу 4

ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 455

Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.

Илья Морозов, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Известно, что a — рациональное число, а b — иррациональное. Определите тип результата для

а) суммы a+b

б) разности a-b.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этой задаче нам нужно определить тип числа (рациональное или иррациональное) для результатов арифметических действий с рациональным числом a и иррациональным числом b. Вспомним основные свойства: сумма или разность двух рациональных чисел всегда рациональна, а произведение ненулевого рационального числа на иррациональное — иррационально. Однако здесь у нас смешанный случай.

Разберем пункт а) : сумма a+b. Предположим обратное: пусть результат c=a+b является рациональным числом. Тогда мы можем выразить b через c и a: b=c-a. Поскольку c и a по нашему предположению и условию являются рациональными числами, их разность также должна быть рациональным числом. Но это противоречит тому, что b — иррациональное число. Следовательно, наше предположение неверно, и сумма a+b не может быть рациональной. Значит, a+b — иррациональное число.

Теперь рассмотрим пункт б) : разность a-b. Аналогично предыдущему пункту, предположим, что результат d=a-b является рациональным числом. Выразим b: b=a-d. Здесь a — рациональное число (по условию), а d — рациональное число (по нашему предположению). Разность двух рациональных чисел всегда рациональна, значит, b должно быть рациональным числом. Это снова приводит к противоречию с условием задачи, так как b дано как иррациональное. Следовательно, разность a-b также является иррациональным числом.

Ответ

а) иррациональное

б) иррациональное

Использован метод доказательства от противого. Ключевое свойство: если бы результат был рациональным, то и исходное иррациональное число можно было бы представить как комбинацию рациональных чисел, что невозможно.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 455 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 455?

Краткий ответ: а) иррациональное; б) иррациональное.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дополнительные упражнения к главе II. К параграфу 4.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, редактор алгебраических разборов Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.