ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 559: Квадратное уравнение и его корни
Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Никита Ершов, методист по алгебре Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прямоугольный участок огорожен забором, одна сторона которого на 10 м длиннее другой. При площади участка 1200 м² нужно найти длину забора.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения.
Обозначим меньшую сторону прямоугольного участка через x метров. Тогда большая сторона будет равна x+10 метров. Зная площадь участка, составим квадратное уравнение для нахождения сторон. После определения длин сторон вычислим периметр, который и является длиной забора.
Вычисление.
Формула площади прямоугольника: S=a·b. Подставим наши выражения:
x(x+10)=1200Раскроем скобки и приведем уравнение к стандартному виду:
x2+10x-1200=0Решим полученное квадратное уравнение. Найдем дискриминант:
D=102-4·1·(-1200)=100+4800=4900 D=4900=70Найдем корни уравнения:
x1=-10+70/2=60/2=30 x2=-10-70/2=-80/2=-40Так как длина стороны не может быть отрицательной числом, отбрасываем корень x2=-40. Таким образом, меньшая сторона участка равна 30 м.
Найдем большую сторону:
x+10=30+10=40(м)Теперь найдем длину забора, то есть периметр прямоугольника:
P=2(a+b)=2(30+40)=2·70=140(м)Проверка.
Проверим площадь при полученных сторонах: 30·40=1200 м². Условие выполнено. Разница между сторонами: 40-30=10 м. Условие выполнено. Периметр рассчитан верно по формуле. Ответ совпадает с ориентиром.
140 м
Задача сводится к решению квадратного уравнения через дискриминант или теорему Виета. Важно проверить положительность корней.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 559 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 559?
Краткий ответ: 140 м.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Квадратное уравнение и его корни.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.