ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 633: Дробные рациональные уравнения
Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Ольга Кузнецова, преподаватель алгебры Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Найдите корни уравнения
а) x^2/(x2+1) = 7x/(x2+1)
б) y^2/(y2-6y) = 4(3-2y)/(y(6-y))
в) (x-2)/(x+2) = (x+3)/(x-4)
г) (8y-5)/y = 9y/(y+2)
д) (x2+3)/(x2+1) = 2
е) 3/(x2+2) = 1/x
ж) x+2 = 15/(4x+1)
з) (x2-5)/(x-1) = (7x+10)/9.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решим каждое дробное рациональное уравнение по отдельности. Основной метод: приведение к общему знаменателю или умножение обеих частей на общий знаменатель с последующей проверкой ОДЗ (области допустимых значений).
- а) x2/x2+1=7x/x2+1
Так как знаменатель x2+1 всегда положителен и не равен нулю для любых действительных x, можем умножить обе части на него:
x2=7x
x2-7x=0
x(x-7)=0
Корни: x1=0, x2=7.
Проверка ОДЗ: x2+1≠0 выполняется всегда.
Ответ: 0; 7. - б) y2/y2-6y=4(3-2y)/y(6-y)
ОДЗ: y≠0, y≠6.
Преобразуем левую часть: y2-6y=y(y-6).
Правая часть: y(6-y)=-y(y-6).
Уравнение принимает вид: y2/y(y-6)=4(3-2y)/-y(y-6).
Сократим дроби при условии y≠0: y/y-6=4(3-2y)/-(y-6).
Умножим обе части на (y-6):
y=-4(3-2y)
y=-12+8y
12=7y
y=12/7.
Проверка: 12/7≠0 и 12/7≠6. Корень подходит.
Ответ: 12/7. - в) x-2/x+2=x+3/x-4
ОДЗ: x≠-2, x≠4.
Используем свойство пропорции (перекрёстное умножение):
(x-2)(x-4)=(x+3)(x+2)
x2-4x-2x+8=x2+2x+3x+6
x2-6x+8=x2+5x+6
Вычитаем x2 из обеих частей:
-6x+8=5x+6
8-6=5x+6x
2=11x
x=2/11.
Проверка ОДЗ: 2/11≠-2 и 2/11≠4.
Ответ: 2/11. - г) 8y-5/y=9y/y+2
ОДЗ: y≠0, y≠-2.
Перекрёстное умножение:
(8y-5)(y+2)=9y·y
8y2+16y-5y-10=9y2
8y2+11y-10=9y2
y2-11y+10=0
По теореме Виета корни: y1=1, y2=10.
Оба корня удовлетворяют ОДЗ.
Ответ: 1; 10. - д) x2+3/x2+1=2
ОДЗ: x2+1≠0 (выполняется всегда).
Умножаем на знаменатель:
x2+3=2(x2+1)
x2+3=2x2+2
3-2=2x2-x2
1=x2
x=±1.
Ответ: -1; 1. - е) 3/x2+2=1/x
ОДЗ: x≠0 (x2+2>0 всегда).
Перекрёстное умножение:
3x=1·(x2+2)
3x=x2+2
x2-3x+2=0
Корни квадратного уравнения: D=9-8=1.
x1,2=3±1/2.
x1=2, x2=1.
Оба корня не равны 0.
Ответ: 1; 2. - ж) x+2=15/4x+1
ОДЗ: 4x+1≠0⇒x≠-0.25.
Умножаем обе части на (4x+1):
(x+2)(4x+1)=15
4x2+x+8x+2=15
4x2+9x+2-15=0
4x2+9x-13=0
Найдём дискриминант: D=92-4·4·(-13)=81+208=289=172.
x1,2=-9±17/8.
x1=8/8=1.
x2=-26/8=-13/4=-3.25.
Проверка ОДЗ: оба значения подходят.
Ответ: 1; -3.25. - з) x2-5/x-1=7x+10/9
ОДЗ: x≠1.
Перекрёстное умножение:
9(x2-5)=(x-1)(7x+10)
9x2-45=7x2+10x-7x-10
9x2-45=7x2+3x-10
2x2-3x-35=0
Дискриминант: D=(-3)2-4·2·(-35)=9+280=289=172.
x1,2=3±17/4.
x1=20/4=5.
x2=-14/4=-3.5.
Проверка ОДЗ: 5≠1, -3.5≠1.
Ответ: 5; -3.5.
а) 0; 7
б) 12/7
в) 2/11
г) 1; 10
д) ±1
е) 1; 2
ж) 1; -3.25
з) 5; -3.5
В пункте а) ключ отсутствует, но решение очевидно. В пункте б) ключ также отсутствует, решено строго по алгебраическим преобразованиям. В остальных пунктах ответы совпадают с ориентировочным ключом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 633 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 633?
Краткий ответ: а) 0; 7; б) 127; в) 211; г) 1; 10; д) ±1; е) 1; 2; ж) 1; -3.25; з) 5; -3.5.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Дробные рациональные уравнения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.