8 класс Дробные рациональные уравнения § 9. Дробные рациональные уравнения

ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 642: Дробные рациональные уравнения

Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.

Сергей Мишин, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Решите графически уравнения

а) дробь 6/x равна x

б) дробь 6/x равна -x+6.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

Для графического решения уравнений вида f(x)=g(x) необходимо построить в одной системе координат графики функций y=f(x) и y=g(x). Абсциссы точек пересечения этих графиков будут являться корнями исходного уравнения.

а) Уравнение 6/x=x

Рассмотрим две функции: y1=6/x (гипербола) и y2=x (прямая, проходящая через начало координат под углом 45 exto).

  • Гипербола y1=6/x расположена в I и III четвертях. Характерные точки для построения: (1;6),(2;3),(3;2),(6;1) и симметричные им в третьей четверти (-1;-6),(-2;-3) и т.д.
  • Прямая y2=x проходит через точки (0;0),(1;1),(2;2),(3;3).

Находим точки пересечения. В первой четверти гипербола убывает, а прямая возрастает. Очевидно, что при x=6 значения совпадают (6≈2.45). Однако в школьном курсе алгебры часто ищут целочисленные или простые рациональные корни, если они есть. Проверим алгебраически: x2=6, откуда x=±6. На графике это точки (6;6) и (-6;-6). Если требуется точное значение, то ответом являются эти числа. Но обычно в задачах на «решите графически» подразумевается визуальное определение корней. Здесь корни иррациональные. Запишем их точно.

Ответ: x1=6,x2=-6.

б) Уравнение 6/x=-x+6

Рассмотрим функции: y1=6/x (гипербола) и y2=-x+6 (прямая).

  • Гипербола та же, что и в пункте а).
  • Прямая y2=-x+6 пересекает ось OY в точке (0;6) и ось OX в точке (6;0). Также она проходит через точку (2;4) и (3;3).

Ищем точки пересечения гиперболы и прямой. Подставим координаты характерных точек гиперболы в уравнение прямой:

  1. Точка (2;3) на гиперболе. Для прямой при x=2: y=-2+6=4. 3≠4, не подходит.
  2. Точка (3;2) на гиперболе. Для прямой при x=3: y=-3+6=3. 2≠3, не подходит.
  3. Попробуем найти пересечение визуально или решив систему. Алгебраическая проверка: 6/x=-x+6⇒6=-x2+6x⇒x2-6x+6=0. Дискриминант D=36-24=12. Корни x=12/2=3. Это также иррациональные числа.

Однако, давайте внимательно посмотрим на условие. Возможно, опечатка в ключах или условии? Нет, решаем как дано. Графически мы видим две точки пересечения в первой четверти (так как ветвь гиперболы в 3-й четверти лежит ниже оси X, а прямая y=-x+6 в области отрицательных x дает большие положительные y, пересечений там нет).

Корни уравнения: x1=3-3, x2=3+3.

Проверка:

Подставим найденные значения обратно в уравнения. Для пункта а): (6)2=6, верно. Для пункта б): сумма корней по теореме Виета равна 6, произведение 6, что соответствует уравнению x2-6x+6=0, полученному из исходного. Решение корректно.

Ответ

а) x=±6

б) x=3

Задача требует графического метода, но так как корни иррациональные, точный ответ дается в виде радикалов. При построении графиков важно отметить характерные точки гиперболы и прямой.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 642 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 642?

Краткий ответ: а) x = ±√6; б) x = 3 ± √3.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Дробные рациональные уравнения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, редактор алгебраических разборов Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.