ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 668: Дробные рациональные уравнения
Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Вера Лапина, преподаватель алгебры Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Найти значение выражения
а) xy/(x+y) при x=5+2\sqrt{6}, y=5-2\sqrt{6}
б) (x2+y2)/xy при x=11+3, y=11-3.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Для обоих пунктов удобно сначала вычислить сумму x+y и произведение xy, так как выражения симметричны относительно x и y. Числа x и y являются сопряжёнными иррациональными выражениями вида a±bc или a±b, что позволяет легко найти их характеристики по формулам сокращённого умножения.
а) Найти значение выражения xy/x+y при x=5+26, y=5-26.
- Вычислим сумму x+y: x+y=(5+26)+(5-26)=10
- Вычислим произведение xy, используя формулу разности квадратов (a-b)(a+b)=a2-b2: xy=(5+26)(5-26)=52-(26)2=25-4·6=25-24=1
- Подставим найденные значения в исходное выражение: xy/x+y=1/10=0,1
б) Найти значение выражения x2+y2/xy при x=11+3, y=11-3.
- Вычислим сумму x+y: x+y=(11+3)+(11-3)=211
- Вычислим произведение xy: xy=(11+3)(11-3)=(11)2-(3)2=11-3=8
- Преобразуем числитель x2+y2. Заметим, что x2+y2=(x+y)2-2xy. Подставим известные нам суммы и произведения: x2+y2=(211)2-2·8=4·11-16=44-16=28
- Найдём значение всего выражения: x2+y2/xy=28/8=7/2=3,5
Проверка:
В пункте а) мы получили простую дробь 1/10, что соответствует десятичной записи 0,1. В пункте б) результат 3,5 получен корректным алгебраическим преобразованием. Ошибок в знаках при раскрытии скобок не допущено.
а) 0,1
б) 3,5
Использованы свойства сопряжённых выражений для упрощения вычислений. Во втором пункте применена тождественная замена x2+y2=(x+y)2-2xy.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 668 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 668?
Краткий ответ: а) 0,1; б) 3,5.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Дробные рациональные уравнения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.