ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 765: квадратные уравнения
Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Роман Жуков, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Найдите значение коэффициента b и решите уравнение, если известен один из его корней
а) 2x2+bx-10=0, корень равен 5
б) 3x2+bx+24=0, корень равен 3
в) (b-1)x2-(b+1)x=72, корень равен 3
г) (b-5)x2-(b-2)x+b=0, корень равен 1/2.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно найти неизвестный коэффициент b, подставив известный корень уравнения, а затем решить полученное квадратное уравнение полностью. Рассмотрим каждый пункт отдельно.
а) Уравнение: 2x2+bx-10=0, корень x1=5
- Подставим значение корня в уравнение:
2·52+b·5-10=0
2·25+5b-10=0
50+5b-10=0
40+5b=0
5b=-40
b=-8 - Запишем полное уравнение с найденным коэффициентом:
2x2-8x-10=0 - Решим это уравнение. Разделим обе части на 2 для упрощения:
x2-4x-5=0
По теореме Виета или через дискриминант находим корни.
Дискриминант D=(-4)2-4·1·(-5)=16+20=36.
x1,2=4±36/2=4±6/2
x1=4+6/2=5 (совпадает с условием)
x2=4-6/2=-1
Ответ: b=-8; корни: 5;-1.
б) Уравнение: 3x2+bx+24=0, корень x1=3
- Подставим корень x=3:
3·32+b·3+24=0
3·9+3b+24=0
27+3b+24=0
51+3b=0
3b=-51
b=-17 - Полное уравнение:
3x2-17x+24=0 - Найдем дискриминант:
D=(-17)2-4·3·24=289-288=1
x1,2=17±1/2·3=17±1/6
x1=18/6=3 (верно)
x2=16/6=8/3=22/3
Ответ: b=-17; корни: 3;22/3.
в) Уравнение: (b-1)x2-(b+1)x=72, корень x1=3
- Перенесем все в одну сторону для удобства, но можно сразу подставить x=3:
(b-1)·32-(b+1)·3=72
9(b-1)-3(b+1)=72
Раскроем скобки:
9b-9-3b-3=72
6b-12=72
6b=84
b=14 - Подставим b=14 в исходное уравнение:
(14-1)x2-(14+1)x=72
13x2-15x=72
13x2-15x-72=0 - Решаем квадратное уравнение:
D=(-15)2-4·13·(-72)=225+3744=3969
3969=63
x1,2=15±63/26
x1=15+63/26=78/26=3 (верно)
x2=15-63/26=-48/26=-24/13=-111/13
Ответ: b=14; корни: 3;-111/13.
г) Уравнение: (b-5)x2-(b-2)x+b=0, корень x1=1/2
- Подставим x=1/2:
(b-5)·(1/2)2-(b-2)·1/2+b=0
(b-5)·1/4-b-2/2+b=0
Умножим всё уравнение на 4, чтобы избавиться от дробей:
(b-5)-2(b-2)+4b=0
b-5-2b+4+4b=0
Сгруппируем слагаемые с b и числа:
(b-2b+4b)+(-5+4)=0
3b-1=0
3b=1
b=1/3 - Подставим b=1/3 в исходное уравнение:
(1/3-5)x2-(1/3-2)x+1/3=0
Приведем коэффициенты к общему знаменателю:
(1-15/3)x2-(1-6/3)x+1/3=0
-14/3x2-(-5/3)x+1/3=0
-14/3x2+5/3x+1/3=0
Умножим на -3 для удобства:
14x2-5x-1=0 - Решаем уравнение:
D=(-5)2-4·14·(-1)=25+56=81
81=9
x1,2=5±9/28
x1=5+9/28=14/28=1/2 (верно)
x2=5-9/28=-4/28=-1/7
Ответ: b=1/3; корни: 1/2;-1/7.
а) b=-8, x1=5,x2=-1
б) b=-17, x1=3,x2=22/3
в) b=14, x1=3,x2=-111/13
г) b=1/3, x1=1/2,x2=-1/7
Для каждого пункта сначала находим коэффициент b, подставляя известный корень в уравнение. Затем записываем полное квадратное уравнение и решаем его стандартными методами (дискриминант или теорема Виета), проверяя, что один из корней совпадает с данным в условии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 765 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 765?
Краткий ответ: а) b=-8, x_1=5, x_2=-1; б) b=-17, x_1=3, x_2=2 23; в) b=14, x_1=3, x_2=-1 1113; г) b= 13, x_1= 12, x_2=- 17.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дополнительные упражнения к главе III.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.