ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 983: Свойства числовых неравенств
Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Анна Соколова, методист по алгебре Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Найдите область определения функции
а) y = (x-2)/(x+6-2x-5)
б) y = 6/(2x-1-x+1).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Чтобы найти область определения функции вида y=A/B, необходимо выполнить два условия одновременно:
- Подкоренные выражения должны быть неотрицательными (так как мы работаем с квадратными корнями в вещественных числах).
- Знаменатель не должен обращаться в ноль.
Решение пункта а)
Функция: y=x-2/x+6-2x-5.
- Определим допустимые значения x из условий существования корней: {nx+6≥02x-5≥0⇒{nx≥-6x≥2.5⇒x≥2.5. Таким образом, предварительная область: [2.5;+∞).
- Исключим точки, где знаменатель равен нулю: x+6-2x-5=0⇒x+6=2x-5. Возведем обе части в квадрат (это равносильное преобразование при условии неотрицательности обеих частей, что верно для x≥2.5): x+6=2x-5⇒2x-x=6+5⇒x=11. Проверим, входит ли x=11 в нашу предварительную область: да, 11>2.5. Значит, точку x=11 нужно исключить.
Ответ для а): x∈[2.5;11)∪(11;+∞).
Решение пункта б)
Функция: y=6/2x-1-x+1.
- Определим допустимые значения x из условий существования корней: {2x-1≥0x+1≥0⇒{nx≥0.5x≥-1⇒x≥0.5. Предварительная область: [0.5;+∞).
- Исключим точки, где знаменатель равен нулю: 2x-1-x+1=0⇒2x-1=x+1. Возводим в квадрат: 2x-1=x+1⇒2x-x=1+1⇒x=2. Проверяем принадлежность к области: 2>0.5, значит, точка x=2 является недопустимой и её нужно выколоть.
Ответ для б): x∈[0.5;2)∪(2;+∞).
Проверка:
Для пункта а) возьмем контрольную точку x=3: корни существуют (9,1), знаменатель 3-1=2≠0. Точка x=11: знаменатель 17-17=0, функция не определена. Для пункта б) возьмем x=1: корни существуют (1,2), знаменатель 1-2≠0. Точка x=2: знаменатель ar3-3=0, функция не определена. Результаты совпадают с ключом.
а) [2,5;11)∪(11;+∞)
б) [0,5;2)∪(2;+∞)
Область определения дробно-рациональной функции с корнями находится пересечением ОДЗ подкоренных выражений и множества значений, при которых знаменатель не обращается в ноль.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 983 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 983?
Краткий ответ: а) [2,5; 11) (11; +∞); б) [0,5; 2) (2; +∞).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 35. Свойства числовых неравенств.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.