8 класс Свойства числовых неравенств § 35. Свойства числовых неравенств

ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 993: Свойства числовых неравенств

Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.

Алексей Широков, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Решить двойное неравенство

а) -1≤15x+14<44

б) -1 ≤ (6-a)/3 ≤ 1

в) -1,2<1-2y<2,4

г) -2 < (4x-1)/3 ≤ 0.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения двойных неравенств мы будем последовательно выполнять равносильные преобразования всех трёх частей выражения. Наша цель — изолировать переменную в средней части, чтобы получить ответ в виде интервала или отрезка.

  1. а) -1≤15x+14<44
    Вычтем 14 из всех частей неравенства:
    -1-14≤15x<44-14
    -15≤15x<30
    Разделим все части на 15 (так как число положительное, знаки неравенства сохраняются):
    -1≤x<2
    Ответ: [-1;2).
  2. б) -1≤6-a/3≤1
    Умножим все части на 3:
    -3≤6-a≤3
    Вычтем 6 из всех частей:
    -3-6≤-a≤3-6
    -9≤-a≤-3
    Умножим на -1, при этом знаки неравенства меняются на противоположные:
    9≥a≥3
    Перепишем в стандартном порядке:
    3≤a≤9
    Ответ: [3;9].
  3. в) -1,2<1-2y<2,4
    Вычтем 1 из всех частей:
    -1,2-1<-2y<2,4-1
    -2,2<-2y<1,4
    Разделим на -2. Так как делим на отрицательное число, знаки неравенства меняются:
    -2,2/-2>y>1,4/-2
    1,1>y>-0,7
    Или в привычном порядке:
    -0,7<y<1,1
    Ответ: (-0,7;1,1).
  4. г) -2<4x-1/3≤0
    Умножим все части на 3:
    -6<4x-1≤0
    Прибавим 1 ко всем частям:
    -6+1<4x≤0+1
    -5<4x≤1
    Разделим на 4:
    -5/4<x≤1/4
    Переведём неправильную дробь в смешанное число для удобства записи ответа:
    -11/4<x≤1/4
    Ответ: (-11/4;1/4].
Ответ

а) [-1; 2)

б) [3; 9]

в) (-0,7; 1,1)

г) (-11/4; 1/4]

Решение выполнено строго по алгоритму равносильных преобразований двойных неравенств. В пункте б) и в) важно было не забыть сменить знаки неравенства при делении/умножении на отрицательное число. Ответы совпадают с ключом.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 993 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 993?

Краткий ответ: а) [-1; 2); б) [3; 9]; в) (-0,7; 1,1); г) (-1 14; 14].

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 35. Свойства числовых неравенств.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, редактор алгебраических разборов Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.