ГДЗ по алгебре, 9 класс, Макарычев, номер 230: Уравнения с одной переменной
Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Ольга Кузнецова, методист по алгебре Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Разложите на множители квадратный трёхчлен
а) 3x2-25x-28
б) 2x2+13x-7.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для разложения квадратного трёхчлена ax2+bx+c на множители воспользуемся формулой: ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2) где x1 и x2 — корни соответствующего квадратного уравнения ax2+bx+c=0. Если дискриминант отрицателен или равен нулю (в случае с одним корнем), подход немного меняется, но здесь мы ожидаем два различных корня.
а) Разложим на множители выражение 3x2-25x-28
- Составим квадратное уравнение: 3x2-25x-28=0.
- Найдём коэффициенты: a=3, b=-25, c=-28.
- Вычислим дискриминант: D=b2-4ac=(-25)2-4·3·(-28)=625+336=961 Так как D>0, уравнение имеет два различных действительных корня. Заметим, что 961=31.
- Найдём корни по формуле: x1,2=-b±D/2a=25±31/6 x1=25+31/6=56/6=28/3 x2=25-31/6=-6/6=-1
- Подставим найденные корни в формулу разложения: 3x2-25x-28=3(x-28/3)(x-(-1))=3(x-28/3)(x+1) Внесём множитель 3 во вторую скобку для получения целых коэффициентов: 3(x-28/3)=3x-28 Итак, ответ: (3x-28)(x+1).
б) Разложим на множители выражение 2x2+13x-7
- Составим квадратное уравнение: 2x2+13x-7=0.
- Найдём коэффициенты: a=2, b=13, c=-7.
- Вычислим дискриминант: D=b2-4ac=132-4·2·(-7)=169+56=225 Так как D>0, уравнение имеет два различных действительных корня. Заметим, что 225=15.
- Найдём корни по формуле: x1,2=-b±D/2a=-13±15/4 x1=-13+15/4=2/4=1/2 x2=-13-15/4=-28/4=-7
- Подставим найденные корни в формулу разложения: 2x2+13x-7=2(x-1/2)(x-(-7))=2(x-1/2)(x+7) Внесём множитель 2 в первую скобку для получения целых коэффициентов: 2(x-1/2)=2x-1 Итак, ответ: (2x-1)(x+7).
а) (3x-28)(x+1)
б) (2x-1)(x+7)
Решение выполнено стандартным методом через нахождение корней квадратного уравнения. В обоих случаях дискриминанты являются полными квадратами, что позволяет получить рациональные корни. После нахождения корней произведена алгебраическая трансформация для приведения разложения к виду с целыми коэффициентами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 230 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 230?
Краткий ответ: а) (3x - 28)(x + 1) б) (2x - 1)(x + 7).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Уравнения с одной переменной.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.