9 класс уравнения Дополнительные упражнения к главе III

ГДЗ по алгебре, 9 класс, Макарычев, номер 308: уравнения

Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.

Дмитрий Орлов, методист по алгебре Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Решите уравнение

а) x3+11x-108=0

б) x5+6x+44=0.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения кубических и более высоких уравнений, где коэффициенты целые числа, удобно использовать метод подбора рациональных корней. Согласно теореме о рациональных корнях, если у многочлена с целыми коэффициентами есть целый корень, то он должен быть делителем свободного члена.

а) x3+11x-108=0

Свободный член равен -108. Будем перебирать делители числа 108, начиная с небольших положительных чисел, так как при отрицательных x левая часть будет отрицательной (сумма двух отрицательных чисел минус положительное), а нам нужен ноль.

  • Попробуем x=1: 13+11·1-108=1+11-108=-96≠0.
  • Попробуем x=2: 23+11·2-108=8+22-108=-78≠0.
  • Попробуем x=3: 33+11·3-108=27+33-108=60-108=-48≠0.
  • Попробуем x=4: 43+11·4-108=64+44-108=108-108=0.

Корень найден: x1=4. Чтобы убедиться, что других действительных корней нет, разложим многочлен на множители. Разделим x3+11x-108 на (x-4) методом столбика или группировки:

x3+11x-108=x3-4x2+4x2-16x+27x-108=x2(x-4)+4x(x-4)+27(x-4)=(x-4)(x2+4x+27)

Рассмотрим квадратный трехчлен x2+4x+27. Найдем его дискриминант:

D=42-4·1·27=16-108=-92<0

Так как дискриминант отрицателен, уравнение x2+4x+27=0 не имеет действительных корней. Следовательно, единственный действительный корень исходного уравнения — это x=4.

б) x5+6x+44=0

Свободный член равен 44. Делители числа 44: ±1,±2,±4,±11,±22,±44.

Проверим отрицательные значения, так как при x>0 все слагаемые (x5, 6x, 44) положительны, и сумма не может равняться нулю.

  • Попробуем x=-1: (-1)5+6(-1)+44=-1-6+44=37≠0.
  • Попробуем x=-2: (-2)5+6(-2)+44=-32-12+44=-44+44=0.

Корень найден: x1=-2. Проверим наличие других действительных корней. Функция f(x)=x5+6x+44 является суммой возрастающих функций (y=x5 возрастает, y=6x возрастает, константа не влияет на монотонность). Производная f′(x)=5x4+6 всегда положительна (5x4≥0, значит 5x4+6≥6>0).

Поскольку производная строго положительна для всех x, функция f(x) строго возрастает на всей числовой прямой. Строго возрастающая функция пересекает ось абсцисс ровно в одной точке. Значит, корень x=-2 — единственный действительный корень.

Ответ

а) 4

б) -2

В пункте а) важно показать проверку через дискриминант оставшегося квадратного трехчлена, чтобы обосновать единственность корня. В пункте б) достаточно указать на монотонность функции (производная положительна), что гарантирует единственный корень.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 308 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 308?

Краткий ответ: а) 4 б) -2.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дополнительные упражнения к главе III.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, методист по алгебре Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.