9 класс неравенства Дополнительные упражнения к главе III

ГДЗ по алгебре, 9 класс, Макарычев, номер 309: неравенства

Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.

Артём Савельев, преподаватель алгебры Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Из данных уравнений выберите то, которое имеет один и только один целый корень

а) x3-x+3=0

б) x4+5x2+4=0

в) x4+x2-20=0

г) x3-5x+4=0.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Чтобы найти уравнение с единственным целым корнем, проанализируем каждое из предложенных уравнений по очереди. Будем искать целые корни среди делителей свободного члена и проверять их подстановкой.

1. Уравнение x3-x+3=0

Свободный член равен 3. Его целые делители: ±1,±3. Проверим их:

  • x=1: 13-1+3=3≠0;
  • x=-1: (-1)3-(-1)+3=-1+1+3=3≠0;
  • x=3: 33-3+3=27≠0;
  • x=-3: (-3)3-(-3)+3=-27+3+3=-21≠0.

Целых корней нет. Это уравнение не подходит.

2. Уравнение x4+5x2+4=0

Заметим, что для любого действительного числа x выполняется неравенство x4≥0 и x2≥0. Следовательно, левая часть уравнения всегда положительна (x4+5x2+4≥4>0). Корней (ни целых, ни действительных) это уравнение не имеет.

3. Уравнение x4+x2-20=0

Это биквадратное уравнение. Сделаем замену t=x2, где t≥0. Получаем квадратное уравнение:

t2+t-20=0

Найдем корни через дискриминант или теорему Виета. Сумма корней равна -1, произведение -20. Корни: t1=4, t2=-5.

Вернемся к переменной x:

  • Если x2=4, то x=2 или x=-2.
  • Если x2=-5, то действительных корней нет.

Итак, у этого уравнения два целых корня: 2 и -2. По условию нужен один и только один целый корень, поэтому этот вариант не подходит.

4. Уравнение x3-5x+4=0

Свободный член равен 4. Целые делители: ±1,±2,±4. Проверим их:

  • x=1: 13-5(1)+4=1-5+4=0. Значит, x=1 — корень.
  • x=-1: (-1)3-5(-1)+4=-1+5+4=8≠0.
  • x=2: 23-5(2)+4=8-10+4=2≠0.
  • x=-2: (-2)3-5(-2)+4=-8+10+4=6≠0.
  • x=4: 43-5(4)+4=64-20+4=48≠0.
  • x=-4: (-4)3-5(-4)+4=-64+20+4=-40≠0.

Мы нашли один целый корень x=1. Чтобы убедиться, что других целых корней нет, разложим многочлен на множители. Так как x=1 является корнем, делим x3-5x+4 на (x-1):

x3-5x+4=(x-1)(x2+x-4)

Осталось проверить, есть ли целые корни у квадратного трехчлена x2+x-4=0. Дискриминант D=12-4(1)(-4)=1+16=17. Так как 17 не является полным квадратом, корни этого уравнения иррациональные (-17/2).

Таким образом, единственное целое решение исходного уравнения — x=1.

Ответ: уравнению №4 соответствует единственный целый корень.

Ответ

4

Проверка каждого варианта методом перебора делителей свободного члена и анализа структуры уравнений. Вариант 1 не имеет целых корней. Вариант 2 не имеет действительных корней. Вариант 3 имеет два целых корня (+/-2). Вариант 4 имеет ровно один целый корень (x=1), остальные корни иррациональны.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 309 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 309?

Краткий ответ: 4.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дополнительные упражнения к главе III.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, преподаватель алгебры Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.