ГДЗ по алгебре, 9 класс, Макарычев, номер 354: функции
Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Роман Жуков, преподаватель алгебры Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найти область определения функции
а) y=4 / \sqrt{(3x - 1}(6x + 1))
б) y=7 / \sqrt{(11x + 2}(x - 4)).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для нахождения области определения функции вида y=k/f(x) необходимо выполнить два условия:
- Подкоренное выражение должно быть неотрицательным: f(x)≥0;
- Знаменатель не может быть равен нулю, значит, подкоренное выражение не может быть равно нулю: f(x)≠0.
Объединяя эти требования, получаем строгое неравенство: f(x)>0. В нашем случае под корнем стоит произведение двух линейных множителей. Решим каждое неравенство методом интервалов.
а) Функция: y=4/(3x-1)(6x+1).
Условие существования функции: (3x-1)(6x+1)>0.
- Найдём нули множителей: 3x-1=0⇒x=1/3 6x+1=0⇒x=-1/6
- Отметим точки -1/6 и 1/3 на числовой прямой. Они разбивают её на три промежутка: (-∞;-1/6), (-1/6;1/3) и (1/3;+∞).
- Определим знак произведения на каждом промежутке. Так как старшие коэффициенты при x положительны (3 и 6), то на крайнем правом промежутке (1/3;+∞) произведение положительно. Знаки чередуются при переходе через корни (так как кратность корней равна 1).
- Схема знаков:
Промежуток (-∞;-1/6) (-1/6;1/3) (1/3;+∞) Знак произведения + - + - Нас интересуют промежутки со знаком «плюс».
Ответ для пункта а): x∈(-∞;-1/6)∪(1/3;+∞).
б) Функция: y=7/(11x+2)(x-4).
Условие существования функции: (11x+2)(x-4)>0.
- Найдём нули множителей: 11x+2=0⇒x=-2/11 x-4=0⇒x=4
- Отметим точки -2/11 и 4 на числовой прямой. Промежутки: (-∞;-2/11), (-2/11;4) и (4;+∞).
- Старшие коэффициенты положительны (11 и 1), поэтому на правом промежутке (4;+∞) произведение положительно. Знаки чередуются.
- Схема знаков:
Промежуток (-∞;-2/11) (-2/11;4) (4;+∞) Знак произведения + - + - Выбираем промежутки со знаком «плюс».
Ответ для пункта б): x∈(-∞;-2/11)∪(4;+∞).
а) (-∞;-1/6)∪(1/3;+∞)
б) (-∞;-2/11)∪(4;+∞)
В обоих случаях область определения находится решением строгого неравенства, так как знаменатель содержит квадратный корень. Метод интервалов применяется стандартно: находим корни, расставляем знаки, выбираем положительные интервалы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 354 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 354?
Краткий ответ: а) (-∞; - 16) ( 13; +∞) б) (-∞; - 211) (4; +∞).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава III. Уравнения и неравенства с одной переменной.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.