9 класс Арифметическая прогрессия § 9. Арифметическая прогрессия

ГДЗ по алгебре, 9 класс, Макарычев, номер 531: Арифметическая прогрессия

Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.

Надежда Фомина, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Последовательность bn задана формулой bn=2n2+3n. Найти значения b5, b10 и b50.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения задачи нам дана формула общего члена последовательности: bn=2n2+3n. Нам необходимо вычислить значения этого выражения для конкретных номеров членов: n=5, n=10 и n=50. Это прямая подстановка значений переменной n в заданную формулу.

Рассмотрим каждый пункт отдельно:

  • а) Найти b5. Подставим n=5 в формулу:
    b5=2·52+3·5=2·25+15=50+15=65.
  • б) Найти b10. Подставим n=10 в формулу:
    b10=2·102+3·10=2·100+30=200+30=230.
  • в) Найти b50. Подставим n=50 в формулу:
    b50=2·502+3·50=2·2500+150=5000+150=5150.

Проверка вычислений подтверждает правильность результатов. В первом случае 50+15 действительно равно 65. Во втором случае 200+30 дает 230. В третьем случае возведение 50 в квадрат дает 2500, умножение на 25000, а прибавление 150 (3·50) приводит к итоговому значению 5150. Все действия выполнены верно согласно порядку операций (сначала степень, затем умножение, потом сложение).

Ответ

а) 65

б) 230

в) 5150

Задача требует простой подстановки чисел в квадратичную функцию. Важно не перепутать порядок действий: сначала возводим n в квадрат, затем умножаем на коэффициент 2, параллельно умножаем n на 3, и только потом складываем полученные слагаемые.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 531 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 531?

Краткий ответ: а) 65 б) 230 в) 5150.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Арифметическая прогрессия.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, редактор алгебраических разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.