ГДЗ по алгебре, 9 класс, Макарычев, номер 664: арифметическая прогрессия
Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Роман Жуков, методист по алгебре Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найти пятидесятый член арифметической прогрессии, если
а) S20=1000, S40=10000
б) S5=0,5, S15=-81.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи воспользуемся формулой суммы первых n членов арифметической прогрессии: Sn=n/2(2a1+(n-1)d) или через разность сумм. Нам нужно найти a50. Вспомним, что an=Sn-Sn-1, но для больших n удобнее использовать свойства линейности. Заметим, что сумма k последовательных членов также образует арифметическую прогрессию относительно своего номера блока, если блоки равной длины.
Пункт а)
Дано: S20=1000, S40=10000. Нужно найти a50.
Рассмотрим суммы блоков по 20 членов: S20=a1+…+a20=1000 S40-S20=a21+…+a40=10000-1000=9000 Так как члены прогрессии идут подряд с постоянным шагом d, то суммы равных по количеству членов блоков также образуют арифметическую прогрессию. Пусть B1=S20=1000, B2=S40-S20=9000. Разность этой новой прогрессии D=B2-B1=9000-1000=8000. Тогда третий блок B3=a41+…+a60=B2+D=9000+8000=17000. Нам нужен член a50. Он входит в третий блок (a41,…,a60). Это средний член этого блока? Нет, блок содержит 20 членов. Средний член блока из 20 элементов — это среднее арифметическое между 10-м и 11-м элементом блока, то есть между a50 и a51. Или проще: выразим через a1 и d.
Давайте решим строго через систему уравнений для a1 и d. 1) S20=20/2(2a1+19d)=10(2a1+19d)=1000⇒2a1+19d=100. 2) S40=40/2(2a1+39d)=20(2a1+39d)=10000⇒2a1+39d=500. Вычтем первое уравнение из второго: (2a1+39d)-(2a1+19d)=500-100 20d=400⇒d=20. Подставим d=20 в первое уравнение: 2a1+19·20=100 2a1+380=100 2a1=-280⇒a1=-140. Теперь найдем a50: a50=a1+49d=-140+49·20=-140+980=840.
Пункт б)
Дано: S5=0,5, S15=-81. Найти a50.
Составим систему уравнений: 1) S5=5/2(2a1+4d)=0,5⇒5(a1+2d)=0,5⇒a1+2d=0,1. 2) S15=15/2(2a1+14d)=-81⇒15(a1+7d)=-81⇒a1+7d=-81/15=-5,4. Вычтем первое уравнение из второго: (a1+7d)-(a1+2d)=-5,4-0,1 5d=-5,5⇒d=-1,1. Найдем a1 из первого уравнения: a1+2(-1,1)=0,1 a1-2,2=0,1⇒a1=2,3. Теперь вычислим a50: a50=a1+49d=2,3+49·(-1,1). 49·(-1,1)=-(50·1,1-1·1,1)=-(55-1,1)=-53,9. a50=2,3-53,9=-51,6.
а) 840
б) -51,6
В пункте а) использован стандартный метод нахождения параметров прогрессии через систему уравнений сумм. В пункте б) аналогично, важно аккуратно работать с дробными числами. Результаты совпадают с ключом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 664 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 664?
Краткий ответ: а) 840 б) -51,6.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дополнительные упражнения к главе V.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.