ГДЗ по алгебре, 9 класс, Макарычев, номер 880: Задачи повышенной трудности
Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Мария Волкова, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Решите в натуральных числах систему уравнений: x+y+z=14; x+yz=19.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения.
Дана система уравнений в натуральных числах: {x+y+z=14x+yz=19 Так как x,y,z — натуральные числа (то есть целые положительные: 1,2,3,…), мы можем выразить одну переменную через другие и использовать ограничения на значения. Из второго уравнения видно, что произведение yz должно быть меньше 19, так как x≥1. Это сильно ограничивает возможные варианты для y и z.
Вычисление.
1. Выразим x из первого уравнения: x=14-y-z. 2. Подставим это выражение во второе уравнение: (14-y-z)+yz=19 3. Перенесем все члены с переменными в одну сторону, а числа в другую: yz-y-z=19-14 yz-y-z=5 4. Чтобы разложить левую часть на множители, добавим к обеим частям единицу: yz-y-z+1=5+1 (y-1)(z-1)=6 5. Так как y и z — натуральные числа (y≥1,z≥1), то множители (y-1) и (z-1) являются целыми неотрицательными числами. Поскольку их произведение равно 6, ни один из них не может быть равен нулю. Значит, y>1 и z>1, и оба множителя положительны. 6. Найдем пары натуральных делителей числа 6. Возможные разложения 6=a·b (где a=y-1,b=z-1):
- Случай 1: y-1=1 и z-1=6. Тогда y=2,z=7.
Найдем x: x=14-2-7=5.
Проверка второго уравнения: 5+2·7=5+14=19. Верно.
Решение: (5;2;7). - Случай 2: y-1=6 и z-1=1. Тогда y=7,z=2.
Найдем x: x=14-7-2=5.
Проверка второго уравнения: 5+7·2=5+14=19. Верно.
Решение: (5;7;2). - Случай 3: y-1=2 и z-1=3. Тогда y=3,z=4.
Найдем x: x=14-3-4=7.
Проверка второго уравнения: 7+3·4=7+12=19. Верно.
Решение: (7;3;4). - Случай 4: y-1=3 и z-1=2. Тогда y=4,z=3.
Найдем x: x=14-4-3=7.
Проверка второго уравнения: 7+4·3=7+12=19. Верно.
Решение: (7;4;3).
Проверка и итог.
Мы перебрали все возможные пары натуральных делителей числа 6. Все полученные тройки (x;y;z) состоят из натуральных чисел и удовлетворяют обоим уравнениям системы. Других решений нет, так как разложение на множители исчерпывает все случаи для целых положительных y-1 и z-1.
Ответ: (5; 2; 7); (5; 7; 2); (7; 3; 4); (7; 4; 3).
Ключ содержит те же самые наборы чисел, но в другом порядке записи троек. В решении найдены все 4 перестановки, соответствующие условиям.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 880 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 880?
Краткий ответ: Ответ: (5; 2; 7); (5; 7; 2); (7; 3; 4); (7; 4; 3).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задачи повышенной трудности.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.