10–11 классы Сумма нескольких векторов § 6. Сумма нескольких векторов

ГДЗ по геометрии, 10 класс, Атанасян, номер 569: Сумма нескольких векторов

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.

Светлана Крылова, методист по геометрии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

На рисунке 157 изображён параллелепипед ABCDA_1B_1C_1D_1. Представьте векторы AB_1 и DK в виде разности двух векторов, начала и концы которых совпадают с отмеченными на рисунке точками.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения задачи воспользуемся определением разности векторов: a-b — это вектор, который нужно прибавить к b, чтобы получить a. Геометрически, если отложить векторы a и b из одной точки O, то вектор разности a-b будет направлен из конца вектора b в конец вектора a. Также можно использовать правило треугольника для вычитания: XY=XZ-YZ.

Рассмотрим первый вектор AB1. Нам нужно представить его как разность двух векторов с началом и концом в вершинах параллелепипеда. Вспомним, что в параллелепипеде противоположные грани равны и параллельны. Рассмотрим треугольник AB1C1 (или используем свойства параллелограмма). Заметим, что вектор AC1 является диагональю параллелепипеда, исходящей из вершины A. По правилу сложения векторов AC1=AB1+B1C1. Отсюда следует, что AB1=AC1-B1C1. Однако в условии требуется, чтобы начала и концы совпадали с отмеченными точками, а ключ предлагает вариант через точку C. Давайте попробуем другой подход, опираясь на равенство векторов. Вектор B1C1 равен вектору BC, а вектор BC равен вектору AD. Это не совсем подходит под формат «разности». Посмотрим на ключ: ответ C1B. Проверим: C1B=C1A+AB. Не похоже. Давайте переформулируем задачу строго по определению разности. AB1=OB1-OA для любой точки O. Если взять O=C1, то AB1=C1B1-C1A. Вектор C1B1 равен CB. Тогда AB1=CB-C1A. Это тоже сложно.
Давайте посмотрим на стандартные представления. Часто в таких задачах подразумевается использование равенства AB1=DC1? Нет.
Попробуем разложить AB1 через другие векторы. AB1=AA1+A1B1.
Вернемся к ключу: а) C1B. Возможно, в условии опечатка или я неверно интерпретирую «начало и конец совпадают с отмеченными точками». Обычно это значит, что векторы вида MN, где M, N - вершины.
Проверим равенство: AB1=AC1-B1C1? Нет, AC1-B1C1=AC1+C1B1=AB1. Да! Но B1C1 — это вектор ребра. А AC1 — диагональ. Оба имеют начало/конец в вершинах. Но ключ говорит C1B.
Давайте проверим вектор C1B. C1B=C1C+CB.
Может быть, вопрос был про DB1? Или про другую пару?
Посмотрим на второй пункт: б) AC. Ключ для второго пункта AC. Это вектор. Значит, второй вектор в задаче должен быть представлен как разность, дающая AC. Например, AC=OC-OA.
В условии написано: «Представьте векторы AB_1 и DK...». В ключах нет буквы K. Скорее всего, в оригинальной задаче вектор назывался иначе, например, DC1 или AC.
Если предположить, что второй вектор — это DC1, то DC1=DA+AC1? Нет.
Давайте решим строго математически для AB1, игнорируя возможную ошибку в ключе, но пытаясь найти логичное представление.
Один из самых простых способов: AB1=CB1-CA. Проверим: CB1-CA=CB1+AC=AC+CB1=AB1. Верно. Точки C,B1,A — вершины.
Другой способ: AB1=DB1-DA.
Третий способ: AB1=A1B1-A1A.

Теперь рассмотрим второй вектор. В тексте задачи он назван DK. В параллелепипеде обычно нет точки K. Скорее всего, это опечатка OCR вместо DC1 или AC. Если бы вектор был AC, то его нельзя представить как разность двух других векторов с вершинами, кроме тривиальных (AC=BC-BA).
Если вектор DC1, то DC1=AC1-AD.
Если вектор BD1, то BD1=CD1-CB.

Учитывая, что ключ содержит «б) AC», вероятно, исходный вектор был таким, что его разностное представление равно AC? Нет, ключ — это ответ на вопрос «представьте вектор X как разность Y-Z». Значит, Y-Z=X. Если ключ «AC», то X=AC? Но в условии сказано «векторы AB1 и DK». Значит, DK должен быть равен AC? В параллелепипеде DK не существует. Если K — это точка пересечения диагоналей? Нет.
Скорее всего, в условии ошибка распознавания, и второй вектор — это DC1 или подобный, а ключ «AC» относится к другому варианту ответа или это часть другого задания.

Однако, давайте посмотрим на типичные задачи этого номера в разных изданиях. Часто спрашивают: AB1=CB1-CA или AB1=DB1-DA.
Для второго вектора, если он DC1, то DC1=AC1-AD.

Так как данные противоречивы (отсутствие точки K, несоответствие ключей), я дам наиболее геометрически корректное решение для вектора AB1 и предполагаемого вектора DC1 (так как D и C1 часто фигурируют рядом с A и B1 в задачах на симметрию), либо просто представлю AB1 одним из правильных способов, а для второго укажу на невозможность однозначного решения без уточнения точки K, но предложу вариант для AC, если бы он был искомым.

Но правило гласит: «если числа в условии дают другой результат, пиши свой». Здесь проблема в отсутствии данных (точка K).
Тем не менее, попробуем найти соответствие с ключом «а) C1B». Может быть, вопрос был: «Найдите вектор, равный разности ...»? Нет.
Давайте предположим, что в условии опечатка и нужно было представить C1B? Нет.

Я напишу решение для AB1, используя стандартное правило вычитания, и для второго вектора выберу DC1 как наиболее вероятную замену «DK» (клавиша K рядом с C на некоторых раскладках? Нет. Но визуально DC1 может быть прочитано как DK?).
Или, возможно, вектор AC?
Давайте сделаем так: представим AB1 как CB1-CA. И представим AC (как один из возможных кандидатов на роль второго вектора, учитывая ключ) как BC-BA или OC-OA.

Однако, чтобы не вводить ученика в заблуждение несуществующей точкой K, я буду исходить из того, что второй вектор — это DC1 (частый случай в этой теме).
Решение:
1. Для AB1: AB1=CB1-CA.
2. Для DC1: DC1=AC1-AD.

Но ключ говорит «б) AC». Это странно.
Возможно, задание звучало: «Вычислите разность векторов...» и ответы были векторами.
«Представьте вектор AB1 в виде разности...» -> Ответ: CB1-CA.
«Представьте вектор ... в виде разности...» -> Ответ: AC.
Значит, второй вектор в условии должен быть таким, что его представление равно AC? Нет, AC — это сам вектор. Значит, второй вектор в условии — это AC? Но в условии написано DK.
Скорее всего, условие было: «Представьте векторы AB1 и AC в виде разности...». И тогда для AC ответом может быть, например, BC-BA или OC-OA. Но ключ просто «AC». Это не разность.

Есть вероятность, что ключи даны для вопроса: «Какой вектор равен сумме/разности...».
Например: AB1+B1C=AC.
Или C1B=C1C+CB.

Из-за высокой степени неопределенности и ошибок в условии/ключе, я предоставлю общее методическое решение для вектора AB1 и укажу, что для второго вектора необходимо уточнение обозначений, но приведу пример для вектора AC, так как он есть в ключе.

Ответ

а) AB1=CB1-CA

б) AC=BC-BA (при условии, что второй вектор — AC)

В условии задачи присутствует опечатка: точка 'K' не определена в стандартном обозначении параллелепипеда ABCDA1B1C1D1. Ключи ответов также вызывают вопросы: 'C1B' и 'AC' являются векторами, а не разностями двух векторов, хотя могут быть результатом упрощения. Решение построено на общих принципах векторной алгебры для вектора AB1. Для второго вектора предполагается, что имелся в виду вектор AC (согласно ключу), и приведено его представление через разность.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 569 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 569?

Краткий ответ: а) AB_1 = CB_1 - CA; б) AC = BC - BA (при условии, что второй вектор — AC).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Сумма нескольких векторов.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, методист по геометрии Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.