ГДЗ по геометрии, 10 класс, Атанасян, номер 787: метод координат
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Екатерина Новикова, методист по геометрии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Сторона правильного треугольника ABC равна a. Отрезок AS длины a перпендикулярен плоскости ABC. Найдите расстояние между прямыми AB и SC, а также угол между ними.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения. Для нахождения расстояния между скрещивающимися прямыми AB и SC и угла между ними удобно использовать метод координат. Введём прямоугольную систему координат с началом в центре правильного треугольника или в одной из вершин. Пусть начало координат совпадает с точкой A. Ось Ox направим вдоль стороны AB, ось Oz — вдоль отрезка AS (так как AS⊥ABC), а ось Oy выберем так, чтобы она лежала в плоскости ABC и была перпендикулярна AB.
Вычисление. 1. Запишем координаты точек. Так как △ABC правильный со стороной a, то: A(0;0;0). Точка B лежит на оси Ox: B(a;0;0). Точка C имеет координаты: абсцисса равна проекции AC на AB, т.е. acos(60°)=a/2. Ордината равна высоте треугольника h=asin(60°)=a3/2. Значит, C(a/2;a3/2;0). Точка S лежит на оси Oz на расстоянии a от A: S(0;0;a). 2. Найдём направляющие векторы прямых. Вектор прямой AB: u=AB=(a;0;0). Можно взять упрощённый вектор v1=(1;0;0). Вектор прямой SC: w=SC=C-S=(a/2;a3/2;-a). Умножим на 2/a для удобства: v2=(1;3;-2). 3. Найдём угол между прямыми. Косинус угла φ между прямыми равен модулю косинуса угла между их направляющими векторами: cosφ=|v1·v2|/|v1|·|v2| Скалярное произведение: v1·v2=1·1+0·3+0·(-2)=1. Длины векторов: |v1|=1, |v2|=12+(3)2+(-2)2=1+3+4=8=22. cosφ=1/1·22=1/22=2/4 Угол между прямыми: φ=arccos(2/4). 4. Найдём расстояние между прямыми. Расстояние d между скрещивающимися прямыми вычисляется по формуле: d=|(AC,v1,v2)|/|v1×v2| где (AC,v1,v2) — смешанное произведение вектора, соединяющего точки на прямых (AC), и направляющих векторов. Вектор AC=(a/2;a3/2;0). Найдём векторное произведение n=v1×v2: n=ijk10013-2=i(0-0)-j(-2-0)+k(3-0)=(0;2;3) Длина вектора нормали: |n|=02+22+(3)2=4+3=7. Смешанное произведение равно скалярному произведению AC на n: AC·n=a/2·0+a3/2·2+0·3=a3 Тогда расстояние: d=|a3|/7=a3/7
Проверка. Результаты согласуются с геометрической интуицией. Угол острый, так как косинус положителен. Расстояние выражено через сторону a. Проверим размерность: расстояние имеет единицу длины, угол безразмерен. Вычисления векторных операций выполнены верно. Ответы совпадают с эталонными значениями.
a3/7; arccos2/4
Задача решена методом координат. Введена система координат с началом в точке A. Найдены направляющие векторы прямых AB и SC. Угол найден через скалярное произведение векторов. Расстояние найдено через смешанное произведение вектора AC и направляющих векторов, деленное на длину векторного произведения направляющих векторов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 787 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 787?
Краткий ответ: a 37; √24.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вопросы к главе VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.