ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 216
Тема: Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника
Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Мария Волкова, редактор геометрических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Две параллельные прямые пересечены секущей. Докажите
а) биссектрисы накрест лежащих углов параллельны
б) биссектрисы односторонних углов перпендикулярны.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Рассмотрим две параллельные прямые a и b, которые пересечены секущей c. Обозначим точки пересечения как A (на прямой a) и B (на прямой b). Вокруг этих точек образуются углы. Нам нужно доказать два утверждения, используя свойства параллельных прямых и определения биссектрис.
а) Докажем, что биссектрисы накрест лежащих углов параллельны.
Пусть β1 — биссектриса угла при вершине A, а β2 — биссектриса накрест лежащего с ним угла при вершине B. Так как прямые a и b параллельны (a∥b), то накрест лежащие углы равны. Пусть величина каждого из этих углов равна 2θ. Тогда, по определению биссектрисы, угол между секущей c и биссектрисой β1 равен θ, и угол между секущей c и биссектрисой β2 также равен θ.
Рассмотрим прямые β1 и β2 и секущую c. Углы, образованные этими прямыми с секущей, являются накрест лежащими и равны θ. Согласно признаку параллельности прямых, если накрест лежащие углы при пересечении двух прямых третьей равны, то эти две прямые параллельны. Следовательно, β1∥β2. Что и требовалось доказать.
б) Докажем, что биссектрисы односторонних углов перпендикулярны.
Пусть β3 — биссектриса одного из односторонних углов при вершине A, а β4 — биссектриса другого одностороннего угла при вершине B. Сумма односторонних углов при параллельных прямых и секущей равна 180o. Пусть один из этих углов равен ν, тогда другой равен 180o-ν.
Биссектриса делит угол пополам. Значит, угол между секущей c и биссектрисой β3 равен ν/2, а угол между секущей c и биссектрисой β4 равен 180o-ν/2=90o-ν/2.
Рассмотрим треугольник, образованный секущей c и двумя биссектрисами β3 и β4 (если они пересекаются). Сумма двух острых углов этого треугольника при основании (на секущей) равна: ν/2+(90o-ν/2)=90o
Так как сумма углов треугольника равна 180o, то третий угол (угол пересечения биссектрис) равен: 180o-90o=90o
Если две прямые пересекаются под углом 90o, то они перпендикулярны. Следовательно, β3botβ4. Что и требовалось доказать.
а) Биссектрисы накрест лежащих углов параллельны.
б) Биссектрисы односторонних углов перпендикулярны.
В решении использованы стандартные доказательства через признаки параллельности и сумму углов треугольника. Для пункта а) ключевым является равенство половин накрест лежащих углов. Для пункта б) используется свойство суммы односторонних углов, равной 180 градусов, и вычисление угла между биссектрисами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 216 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 216?
Краткий ответ: а) Биссектрисы накрест лежащих углов параллельны. б) Биссектрисы односторонних углов перпендикулярны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.