ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 300: Задачи на построение
Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Кирилл Панов, редактор геометрических разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Даны отрезки P1Q1, P2Q2 и P3Q3. Построить треугольник ABC так, чтобы
а) AB=P1Q1, BC=P2Q2, CA=2P3Q3
б) AB=2P1Q1, BC=P2Q2, CA = 3/2P3Q3. Всегда ли задача имеет решение?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задач на построение треугольника по трём сторонам необходимо проверить выполнение неравенства треугольника: сумма длин любых двух сторон должна быть строго больше длины третьей стороны. Если это условие выполняется, то треугольник можно построить с помощью циркуля и линейки.
Пункт а)
Даны отрезки P1Q1, P2Q2 и P3Q3. Требуется построить треугольник ABC со сторонами: AB=P1Q1 BC=P2Q2 CA=2P3Q3
Чтобы задача имела решение, должны выполняться три неравенства:
- AB+BC>CA⇒P1Q1+P2Q2>2P3Q3;
- AB+CA>BC⇒P1Q1+2P3Q3>P2Q2;
- BC+CA>AB⇒P2Q2+2P3Q3>P1Q1.
Если хотя бы одно из этих условий нарушено (например, если 2P3Q3≥P1Q1+P2Q2), то треугольник построить невозможно. Таким образом, задача имеет решение не всегда, а только при выполнении указанных неравенств для данных отрезков.
Пункт б)
Требуется построить треугольник ABC со сторонами: AB=2P1Q1 BC=P2Q2 CA=3/2P3Q3
Аналогично проверим условия существования треугольника:
- AB+BC>CA⇒2P1Q1+P2Q2>3/2P3Q3;
- AB+CA>BC⇒2P1Q1+3/2P3Q3>P2Q2;
- BC+CA>AB⇒P2Q2+3/2P3Q3>2P1Q1.
Так как конкретные длины отрезков P1Q1, P2Q2 и P3Q3 в условии не заданы численно, мы не можем гарантировать выполнение этих неравенств. Например, если взять очень длинные отрезки P1Q1 и короткие P2Q2,P3Q3, то может оказаться, что 2P1Q1≥P2Q2+3/2P3Q3, и треугольник не получится.
Вывод:
Задача на построение треугольника по трём сторонам имеет решение тогда и только тогда, когда каждая сторона меньше суммы двух других. Поскольку в условии даны произвольные отрезки без указания их соотношения, нельзя утверждать, что треугольник существует во всех случаях. Следовательно, ответ на вопрос «Всегда ли задача имеет решение?» — нет, не всегда . Решение существует только при соблюдении неравенств треугольника для соответствующих комбинаций данных отрезков.
а) Не всегда; решение существует, если выполнены неравенства треугольника для сторон P1Q1, P2Q2 и 2P3Q3.
б) Не всегда; решение существует, если выполнены неравенства треугольника для сторон 2P1Q1, P2Q2 и 3/2P3Q3.
В задаче требуется проанализировать условия существования треугольника. Ключевым моментом является применение неравенства треугольника к модифицированным длинам сторон (умноженным или деленным на коэффициенты). Так как исходные отрезки произвольны, гарантия выполнения неравенств отсутствует.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 300 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 300?
Краткий ответ: а) Не всегда; решение существует, если выполнены неравенства треугольника для сторон P_1Q_1, P_2Q_2 и 2P_3Q_3. б) Не всегда; решение существует, если выполнены неравенства треугольника для сторон 2P_1Q_1, P_2Q_2 и 32P_3Q_3.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задачи на построение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.