7–9 классы Практические задания. Задачи

ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 377: Практические задания. Задачи

Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.

Надежда Фомина, редактор геометрических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Даны симметричные относительно некоторой прямой точки A и B, а также точка M. Построить точку, симметричную M относительно той же прямой.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения

Для построения точки, симметричной данной точке M относительно прямой симметрии, необходимо сначала определить положение этой самой прямой. Поскольку нам даны две точки A и B, которые являются симметричными друг другу относительно некоторой прямой, эта прямая является осью симметрии отрезка AB. Следовательно, она проходит через середину отрезка AB перпендикулярно к нему. После нахождения оси симметрии мы сможем построить точку M′, симметричную M, используя свойства осевой симметрии.

Ход построения

  1. Соединим точки A и B отрезком AB.
  2. Найдём середину отрезка AB. Для этого измерим длину AB линейкой и отложим половину длины от точки A (или B) на отрезке. Обозначим полученную точку как O. Точка O лежит на искомой прямой симметрии.
  3. Проведём прямую l, проходящую через точку O перпендикулярно отрезку AB. Это можно сделать с помощью угольника или циркуля и линейки (построив серединный перпендикуляр). Прямая l — это ось симметрии, относительно которой точки A и B симметричны.
  4. Теперь построим точку M′, симметричную точке M относительно прямой l. Опустим из точки M перпендикуляр на прямую l. Пусть основание перпендикуляра — точка H.
  5. Отложим на луче MH за точкой H отрезок HM′, равный по длине отрезку MH (HM′=MH).
  6. Полученная точка M′ является искомой.

Проверка и обоснование

По определению осевой симметрии, если две точки симметричны относительно прямой, то эта прямая является серединным перпендикуляром к отрезку, соединяющему эти точки. Так как A и B симметричны относительно l, то l⊥AB и проходит через середину AB. Мы восстановили эту прямую корректно. Далее, для точек M и M′: отрезок MM′ перпендикулярен прямой l и делится ею пополам в точке H. Значит, M′ действительно симметрична M относительно той же прямой l, что и A относительно B. Построение выполнено верно.

Ответ

а) Построить серединный перпендикуляр к отрезку AB — это ось симметрии.

б) Из точки M опустить перпендикуляр на ось.

в) Отложить на продолжении перпендикуляра отрезок, равный расстоянию от M до оси.

Задача на практическое построение. Ключевым моментом является восстановление оси симметрии по паре симметричных точек (серединный перпендикуляр к отрезку, соединяющему их).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 377 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 377?

Краткий ответ: 1. Построить серединный перпендикуляр к отрезку AB — это ось симметрии. 2. Из точки M опустить перпендикуляр на ось. 3. Отложить на продолжении перпендикуляра отрезок, равный расстоянию от M до оси.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Практические задания. Задачи.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, редактор геометрических разборов Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.